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大连铁路卫校

2022-05-18 00:18:08文/

根据《新时期职业教育人才培养模式改革工作方案》和素质教育的目标和要求,大连铁路卫生学校以教材为基础,以课程标准为指导,坚持“以美育人、以文育人”的理念,积极开展和推进公共艺术教学改革与实践。

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学校结合教育教学资源实际,积极挖掘内部潜力,选聘优秀公共艺术教师,准备建设多功能传统文化活动室,确保艺术书法实践训练。身体室作为音乐舞蹈课的主要教学场所,辅以现代化的多媒体设施,确保课堂指导效果和教师培训质量。

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以学生为主体,实行“做中学、做教学”的教学模式。通过教师精湛的教学设计和完整的教学环节,将素质教育理念体现在知识结构和教学方法上,使学生的学习态度从“想我学”转变为“我想学”。无论是教学、表演、语言还是教学状态,教师都充满活力、亲和力和感染力,师生互动积极,课堂气氛活跃。

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例如,音乐课上的“听我说,谢谢你”手语歌舞课利用每节课的前五分钟,让学生在“声音”中跳舞,在甜美的歌声中以积极的精神面貌和感激之情面对生活。通过“真、善、美”的艺术教育,滋养学生心灵,提高专业素质,微笑面对患者,绽放青春,温暖人生!

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学校定期组织有针对性的教研活动,开展公共艺术课程标准研究;同时,学校教学督导组深入课堂进行跟踪指导,收集教学线人的反馈,及时纠正问题。学校还积极组织这些教师参加市教育局职业与成人司、教育学院公共艺术课程的教学观察和研究活动,为公共艺术教学理论与实践的结合和学校美育的有计划地进行打下坚实的基础,要求高,质量高。

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大连铁路卫生学校公共艺术课程以美学为核心,以兴趣为动力,促进学生的广泛参与和体验。学生们感受艺术课的魅力,学习如何理解、体验和创造美。在学习中,他们丰富了自己的核心素质,认识到了中国优秀传统文化的广度和深度。公共艺术课在职业教育课堂上熠熠生辉,弘扬社会主义核心价值观,谱写美育新篇章。

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在多年的美术教学实践中,虽然教师队伍积累了很多经验,但仍存在许多不足。目前,学校正在推进师资队伍建设,加强专业培训,探索符合校情、因地制宜的教育教学方法,协调公共艺术课程、公共基础课程和专业课程的关系,提高学生的综合专业素质,确保德、智、体、艺、劳全面发展的人才培养目标的实现。

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