四川金堂实验中学办学理念学校实现办学目标(学校办学指导思想)

金堂实验中学成立于1999年9月。在进入新世纪的时刻，它也迎来了我们学校的诞生。这所学校由两所学校合并而成。我们的教育资源也得到了极大的改善，扩大了学校的发展潜力。学校地理位置优越，依山傍水，环境优美，占地86亩。园区硬件设施齐全、一流，为学生提供了良好的学习条件。
          办学理念

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学校自成立以来，吸收和积累了丰富的办学经验，并形成了“坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，逐步形成实验中学的办学特色，旨在提高教学质量和办学效益，抓住机遇，把实验中学建设成为硬件基本合格的成都示范学校“一流的管理、一流的办学、一流的质量、突出的特色”着眼未来，让每一个学生都能接受更好的教育，让每一个学生都能发展成才”，确立了“以科学教育观为指导，培养学能并重、德能兼备的高能人才，学校为国家培养了大批人才，为高校输送了大批优秀学生，为国家培养了一大批栋梁。

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学校坚持科学研究和质量管理。教育科研的目标是“为教师的专业成长、学生的全面发展和学校的特色创新服务”。目前承担了成都市“十五”教育科研规划项目“中学生自信、自控、自理教育实践研究”，成都市重点项目《成都市中学德育活动课程设计研究》和《成都市中学生自尊与自我提高教育活动》的子项目《研究性学习研究小组成员的选择与匹配研究》。教育和科学研究已成为一种普遍做法，并取得了丰硕成果。努力建设“教育科研综合实验学校”。

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学校的荣誉

近年来，在上级的关心和指导下，全校职工扎实工作，学校发展迅速，教学质量逐年提高，各项事业蓬勃发展。办学效益显著，得到了上级和社会各界的肯定，学校获得了很高的荣誉：1998年通过了“成都市合格高中结业中学”的验收；1998年被评为“县级文明单位模范”；1999年被县国防委员会、人民武装部授予“国防教育和学生军事训练先进单位”称号；2000年荣获县“小鹰旅”称号；2000年被市经委、市教育局、市团委授予“市级排球活动月先进学校”称号；2000年获四川省第三届“农村青年文化节”第四名，2001年通过“成都校风示范学校”验收；2001年被县委评为“德育先进集体”；2002年被县委评为“德育先进集体”；2003年，高中教育荣获市、县教育局表彰奖；2003年，初中教育获得县表扬奖（总分排名：全县排名第三）；2003年通过市绿色学校验收，获得市绿色学校称号；2003年被县教育局党委评为党员统计先进集体；2003年被县教育局党委评为党员发展先进集体；2003年，学校职称工作获县教育局表彰；2003年获县委宣传部、县总工会、县教育局校务公开表彰奖；2003年被县教育工会评为工会工作先进集体；2003年获第七届成都学生艺术节舞蹈比赛二等奖；2003年获县艺术节舞蹈比赛一等奖；2003年获县委关心下一代表彰奖；2003年获县艺术节艺术、书法、摄影比赛二等奖；2003年获县教育局党的十六大精神团体奖；2003年获县教育局安全工作奖；2003年在县中小编田径比赛（初中）中获得第三名；2003年，他在县中小编田径比赛（高中）中获得第五名；2003年，所有高中历史地理教师在省（1）和市（其余）竞赛中获得优秀指导奖。2004年荣获“成都市安全工作先进集体”称号。

学校坚持“分级管理、分级晋升、低进高出”的教学策略，遵循“疏堵结合、驾驶学校结合、自律纪律结合”的德育理念，注重严格的学校管理和精细的管理。近年来，教育教学的成绩不断提高。学校逐年超额完成教育局下达的任务和目标，获得国家、省、县奖励50余项，教师发表论文400余篇。荣获“成都市校风示范学校”、“成都市绿色学校”、“成都市文明单位”、“成都市传统体育学校”、“成都市依法办学示范学校”等荣誉称号。

办学目标

学校领导班子年轻朝气蓬勃，团结务实，营造了轻松和谐、鼓舞人心的校园氛围。提出了“突出效益、突出特色、创城促发展”的办学目标。面对新的挑战，学校制定了五到十年的发展计划。学校将以深化内部改革为动力，以硬件建设为重点，突出现代教育技术设施建设，以提高教育教学质量和办学效益为目标，以形成办学特色为突破口，抓住机遇，大胆改革，勇于创新，努力跻身成都市重点中学行列。努力成为市级示范学校，努力让更多的学生进入高校和重点名牌大学，努力使金堂成为教育强县。

学校坚持科学研究和质量管理。教育科研的目标是“为教师的专业成长、学生的全面发展和学校的特色创新服务”。目前承担了成都市“十五”教育科研规划项目“中学生自信、自控、自理教育实践研究”，成都市重点项目《成都市中学德育活动课程设计研究》和《成都市中学生自尊与自我提高教育活动》的子项目《研究性学习研究小组成员的选择与匹配研究》。教育和科学研究已成为一种普遍做法，并取得了丰硕成果。努力建设“教育科研综合实验学校”。