哪所中专最适合就业？中国高度重视高等职业教育的发展趋势。根据中国的总体规划，中学生规模和中专毕业生数量应该平衡。虽然在现阶段，中国还没有能够在全国所有地区实施12年基础教育，但它高度重视发展职业教育，全面提高学生的专业技能和专业知识水平。它不仅免除了中专的学费，还实施了校企合作办学，以应对中专学生的就业困难。当然，好的高校与好的公司合作，为学生提供更多优质的就业网络资源。接下来，我将详细介绍凯里地区的几所中专学校，供大家参考。
黎平县中等职业学校简介
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黎平县中等职业学院成立于1984年，是贵州省重点职业技术学校之一，是贵州省三大“农村人力资本技术培训产业基地”。高校塑造与时俱进的应用型人才，有效塑造优秀教师，打造重点学科，完成校园花园、课堂教学实践、校企合作整合、学生人才发展之路，努力成为省部级示范性中等职业院校。学院总占地138亩，总建筑面积4.6万平方米（教学楼4000平方米，实习楼11000平方米，学生宿舍楼18400平方米，运动场10000平方米，学生文化活动中心3200平方米）；已建成四个车辆模拟训练室、三个电子设备训练室、四个豪华电脑室和三个钢琴教室。学院设有方法学、幼儿教育、民族音乐舞蹈、服装设计与制造、度假旅游与酒店管理服务、车辆应用与维修、医疗保健等12个技术专业。学校现有教职工109人，教师105人，教师30人，具有专业技能的优秀教师10人，机关事业单位的权威专家101人，从事教学或担任具体实践指导员。学院先后与黎平职业学校浩神制衣厂、贵州赛照明灯具、富士康等十多家知名企业建立校企合作办学关系。与黎平市城关第一幼儿园、网络汽车维修厂、东嘎劳茶厂、高屯桂花树台茶厂建立了良好的实习关系。高校始终坚持服务项目的服务宗旨和就业导向，积极做好高校毕业生就业建议工作。6000多人被转移到社会经济相对发达的省份和其他地区，就业率超过95%。
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贵州农牧机电工程学校简介
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贵州农牧机电工程学院成立于1978年10月，是省级重点全日制职业中等学校。1978年10月，贵州省、市人民政府在原“五七”干校农机车校区的基础上，创办了全日制中等职业学校——黔东南苗族侗族自治州农机学院；1985年，经省人民政府批准，学校更名为贵州凯里农业机械化学院（省、州共管）；1997年3月，经省人民政府批准，更名为现行名称，主管机关为贵州省农牧业联合会。学院位于凯里市环城西路87号。学院现占地89.2亩，建筑面积2.5万平方米，公共图书馆藏书3.2万余册。学院拥有1000多万元的实验和视听有机化工机械设备，包括一个汽车修理车间、一个机械加工制造车间、一个数控车床加工生产车间、一个电弧焊和铣削车间、一个电机修理车间、三个学科设计和机械设备绘图室，17个技术专业实践实验室。学院拥有一支思想政治素质好、专业水平强、课堂教学经验丰富、技术专业结构合理、爱岗敬业、勤勉敬业的教师队伍。现有在岗职工51人，其中高级职称10人，初级职称25人，双师型教师14人。现阶段，学院在校生1381人，共设数控加工技术、模具外壳、数控加工技术应用、机电技术应用、动力设备安装与维修、车辆应用与维修、焊接技术、农业机械化等8个技术专业。
凯里第一职业学校简介
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凯里第一中等职业学院位于素有“森林之州、歌舞表演之州、百节之乡”之称的黔东南苗族侗族自治州乌鲁木齐市凯里市。学院位于凯里市环西街金山大道89号。创建于1985年，是首批“国家重点职业技术学校”。2015年被贵州省教育厅认定为“省部级示范中等职业院校”。1999年，贵州省旅游学校与国家文物局联合举办。2014年5月，人事部批准成立“凯里职业学校”，学校设有中国第49届职业资格培训站、贵州省新型职业农民培训中心、贵州省度假旅游从业人员培训中心和凯里市农村人力资本迁移培训中心。它是一所公立职业学校，集学术进步和短期培训课程于一体。凯紧紧围绕民族地区社会经济发展的要求，突出“医疗卫生、民俗文化（医药文化艺术、艺术创意文化艺术、建筑文化、餐饮文化）、生态农业发展”办学重点，构建医疗卫生、民俗文化、生态农业发展三大技术专业群的关键。设有护士护理系、临床医学系、制药技术系、口腔医学系、金融系、生物与环境工程学院、中国文化创意产业系、香港中国旅游学院、地面建筑学院、，邯郸下物联网技术学校、公共课堂教学基础部、马克思主义教研部、职业技能实践核心部、再教育部、中国职业教育学院、公共图书馆驱动学校等课堂教学企业。有医疗保健、临床医学、药理学、口腔医学、财务会计、假日旅游艺术品设计与制作、建筑工程技术、机动车检测与维修技术、园艺技术等57个高职专业，通过升级，现阶段招收38个技术专业；中国有5个重点基础设施技术专业，1个示范工程建设技术专业，3个省部级培训精英团队，1个省部级经典共享资源课程，2个省部级精品网络课程，10个省部级开放课程。
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我总结摘要一下
虽然中等技术学校（许多家长口中的职业技术学校）保证了学生的就业，但家长和学生不需要太依赖大学来确保学生的就业。对一些学生来说，他更愿意找到他最喜欢的单元。一些学生在中专毕业后不愿意工作。相反，他们继续上大学，参加本科考试。毕竟，毕业证书是许多机构和公司招聘人才的第一道障碍。
