如今，许多学生在选择专业时更担心毕业后找工作。毕竟，对于许多本科毕业生来说，找工作有点难。对于一些问题不是很理想的大学生，他们只会申请大学或职业技术学校。现在，医学院校的发展趋势很好，很多学生都想申请，那么石家庄地区卫生学校学什么专业呢？这里我想介绍一下石家庄地区卫生学校的专业课程。
石家庄协和医药职业中学的发展
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石家庄协和医药职业中学建于1992年。1997年，被河北省教育联合会批准为中等职业文凭教育学校，并逐步开展三年制中等职业文凭文化教育。2001年6月，河北省教育联合会批准与河北北方大学（原张家口医学院）合作招生高等职业教育专科班。2003年，通过“两室两厅一委”课程评估，普通中学中西医护士护理教育逐步完善。2004年被评为重点学科职业技术学校。2008年，根据河北省卫生厅的技术专业审查，我院被列入评估合格后可重新招生的高校（技术专业）名册。经教育部批准，我院是河北北方学院和河北大学的课堂教学站，郑州大学远程文化教育（专科）教学中心。近年来，各级高校稳步发展，取得了良好的社会效益和经济效益，赢得了群众的较高赞誉。先后荣获“重点学科中专”、“安全稳定先进单位”、“民办学校先进单位”等荣誉称号。
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石家庄协和医药职业中等学校资源现状
2011年搬迁至石家庄高新区太行街202号，总占地面积60余亩，总建筑面积2万平方米，包括教学楼、实习楼、学生公寓、餐厅、淋浴间。每套学生公寓都有独立的浴室、优秀的教学设备和完善的练习场所，并已建成五间多媒体教室。实习楼实验室分为四类：基础医学知识实验室、基础护士护理实验室、临床医学专业和妇产科护士护理。共有24个实验室和对象准备室。利用优秀的虚拟仿真实验室，加强学生的实践活动和操作技能，实现入职前独立实践操作各种技术的教育目标，努力实现毕业后顺利申请执业资格证书的总体目标。目前在校学生2000余人，分为中专和专科两个层次。其中，护士护理本科毕业生入学率为98%。近年来，高校围绕学生就业市场需求，适度调整课程设置，使高校与护士护理专业一起步入“龙头”技术专业，逐步走上综合性、多课程、多层次的发展之路。
石家庄协和医药职业中学教职员工
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学院师资力量雄厚，拥有一支稳定、优秀的“双师型”师资队伍。目前，全日制教师160余人，其中教授、副教授106人。河北医科大学、白求恩军事医学院的退休权威专家在高校的带领下，长期担任专职人员。在课堂教学中，来自各省的知名权威专家经常被聘请到高校任教。同时，高校将优秀学生培养为实验技术人员，以协助课堂教学。
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石家庄协和医药职业中等学校技术专业名册：
农村医学，护士护理专业，护士护理专业。
石家庄协和医药职业中学护士护理专业详细介绍
技术专业内容：整个课程共253周，主要课程为社会学、心理学知识和护士护理学。重点课程包括：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学知识、诊断学基础、药物治疗学、护士护理学基础、急诊与危重病护士护理学、内科护士护理学、外科护士护理学、妇幼护士护理学、精神实质护士护理学、流行病学、护士护理管理学等。基础课程36门，总学时3727学时，其中两门课程占282学时和英语280学时，临床医学实习时间为48周。这个学生从大学毕业，获得了护士护理学士学位。就业方向是各个国家的医院、门诊诊所、制药学校、康复组织和卫生行政部门。随着人民生活水平的进一步提高，学生就业产业已经从医院门诊扩展到社区和家庭中型场所，发展前景十分广阔。
专业知识和工作能力：1。掌握相应的历史人文、临床医学和疾病预防的基础知识，掌握护士护理的基本理论、专业技能和基本知识，掌握急症、弥漫性和重症患者的医疗标准、技术实践操作、大学医疗护士护理和监护专业技能，并能运用护士护理程序实施以整体护士护理为目标的服务项目；2.具备社区卫生保健、护士护理质量管理和护士护理教育的能力和素质；3.了解中国卫生工作的战略方针、现行政策、政策法规；掌握护士护理课程的发展前景和动态；4.掌握医学文献检索和资料研究的主要方法，具有一定的研究和具体的专业能力。
主要学科：人体解剖学、生理学、病理生理学、药学、体检、护士护理基础、内科护士护理（包括传染病医疗护士护理）、外科护士护理、妇产科护士护理、儿科护士护理、急诊护士护理、康复治疗、社区护士护理、老年护士护理、护士护理心理学等。
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学生就业分析：优秀医学人才的短缺是一个全球性问题，尤其是在中国。目前，医务人员显然不能满足社区护士护理和专业技术护士护理等新医疗方法的要求。优秀护士护理人才的短缺已成为我国医学工作发展的一大障碍，医学人才的培养也越来越迫切。最近，护士护理学位被列入教育部等六部委实施的“高职院校加工制造服务业技能型人才培养项目”。新时期规定的护士护理专业优秀人才已成为我国急需的人才之一。护士护理人员短缺不仅是国内问题，也是全球性问题。据报道，未来10年，英国、法国、澳大利亚、新加坡、马来西亚、日本等欧洲国家将急需60万优秀医学人才。仅英国近年来就急需20万医疗人员，到2022年，英国报名护士的短缺将达到50万。据统计，在中国，护士护理人员的比例只有1:1.1，这不仅远远低于资本主义国家的水平，而且与卫生部的1:2需求也有很大差异。在13亿人口中，医务人员的总产出只有12.8亿人，这表明中国护士护理人员的短缺程度更高。
以上是我为学生们整理的大学信息。总的来说，在中国现行政策的危害下，对医疗专业人员的需求将会增加。可以说，未来这个行业会有比较大的空缺。如果你选择医学专业的技术专业，大学毕业后可能很容易找到工作。然而，许多人会说，一些学过这个技术专业的人并不想找一份稳定的工作。事实上，这取决于他们的选择。这并不是说他们需要从事他们想学习的工作。如果他们想从事与专业工作经验相关的工作，他们必须掌握专业技能，然后才能保证大学毕业后找到工作。
