怎么样评估广美中学的AIP？看到孩子们的成长，我决心做正确的事

2022-05-15 12:36:10文/

2022 12月3日，广美附中AIP深圳校区的家长收到了一份特别邀请，这是一次G11年级的闭课观察和一场特别的校园秀。AIP家长作为展会的特邀嘉宾来到校园，聆听AIP学生的作品创作过程，与专业教师面对面交流，感受AIP专业的教学氛围。

AIP深圳很荣幸邀请一些G11年级的家长在观察结束后接受我们的采访，讲述他们对这次观察的个人感受。

01.父母看了孩子的节目后感觉如何？

安同学的妈妈

受学校邀请，我观看了G11级物质竞赛的闭幕式表演。让我对儿童的创造力、材料的使用和表达、实践能力，以及儿童的组织能力和表达能力有了新的认识。对他们的工作感到惊讶。

蒋同学的母亲

在观看了儿童节目后，我感到震惊和感动。感谢老师们的艺术指导和启发，让我看到了孩子们的创造力和灵活性。他们非常优秀！

02.家长如何评价学生的作品？

安同学的妈妈

两组儿童作品，一组以保护为主题，另一组以破坏为核心。这两个群体有不同的观点，但主题是相同的。他们都主张在发展科学技术的同时，提醒人类更加重视生态保护，避免更多的破坏。

蒋同学的母亲

作品以小组形式展示（包括个人作品、配戴照片和集体视频制作），不仅主题清晰、系统完整、和谐统一，还体现了每个孩子的灵感元素和艺术创作过程。内容丰富，富有哲理。它反映了孩子们不断的探索、思考、内心冲突的意识、辩证统一的万物观、思维的成熟和灵魂的升华，让成年人惊叹不已！

03.家长眼中的AIP学生的进步

安同学的妈妈

虽然孩子们周末回来时也会谈论学校学习，但他们提到，他们将分组讨论，安排分工，并根据主题相互合作。听孩子们的描述，他们觉得孩子们的学习动机很充分，学校的学习氛围也很浓厚。但我真的没想到会去看这个家庭作业节目，作为一名家长，它让我的眼睛变得明亮起来。我突然发现，我们的孩子不再是父母眼中的孩子。孩子们已经长大，有了独立的思想，对社会、人文和生态有了自己独特的理解。

蒋同学的母亲

AIP儿童的变化就是要强化自己的艺术道路，激发他们的创造力、各种材料、主题艺术技巧、艺术家特色等专业沉浸式学习，不断挑战和突破自己，解放思想、探索思想、探索才华、自我探索和努力，让她感到疲惫和快乐，她的爱好和未来的梦想越来越近

04.家长如何看待AIP专业课堂观察表

安同学的妈妈

学校的闭幕式表演形式很好，因此可以展示孩子们的作品。同时，他们也可以重新理解自己的作品，理解学生的作品，促进孩子们的相互学习。在展示和讲解自己作品的过程中，他们从自我意识、作品解读和语言表达的综合方面获得了生动的培训机会。

家长可以看到孩子的成长，增强他们对学校教育体系的信心。感谢老师们对教学体系和教学方法的研究和不断优化！

蒋同学的母亲

AIP的教学体系完整、科学，能够更好地让孩子们适应国外的艺术课程，让孩子们不断探索自我，激发潜能，找到目标，实现梦想。

护士学校护士专业

05.除了学业成绩，AIP学生在父母眼中还有什么变化

安同学的妈妈

技校女餐厅

孩子们更愿意分享他们的创作过程和经验，并专注于他们的学习、自我认知和思考。虽然有困惑、痛苦、压力和焦虑，但这也是一种心理锻炼，也让父母看到自己的缺点和弱点。他们需要同理心、持续学习和自我成长。

胡同学的父亲

在深圳AIP学习后，孩子们不仅在学习上取得了巨大的进步，而且改变了他们的个性和与父母的沟通。孩子们也更愿意和我交流。

宋的G11年级母亲在朋友圈中观察后感叹道：“回顾AIP的闭幕式展览，真的很神奇和有趣。全班同学都把它解读为一部时尚大片……这些处于青春期的女孩想要完全释放自己。”

感谢家长在百忙之中参加本次观察活动，感谢家长对AIP深圳教育工作的肯定。让我们共同努力，架起家庭与学校之间的桥梁，祝愿孩子们在艺术的道路上茁壮成长，成为栋梁！

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