成都卫校口腔护理专业人才的培育目的(成都好的职高卫校)

2022-04-27 12:20:58文/

　　1个能和医师合作卓越的口护人员必须具备扎实的口腔医学专业知识，通俗地说，即是医师所掌握的专业知识护士护理也要掌握，护士护理可以不从事医治操作，可是必须知道怎样医治，乃至过细到每1个疾病的所有的理论内容都要求和临床医师1样掌握，只要这么，才能预知医师的下1步医治规划，娴熟合作医师操作。另外，由于口腔医治操作空间狭窄，医治器械小巧、精细，病人口腔内有唾液分泌，这些都给医师的操作带来很大的困难，护理人员的协同操作如果能做到轻便、敏捷、迅速，就可以给医师的医治发明1些便利条件，起到事半功倍的效果。

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　　口腔护理作为临床护理的1个分支学科有其独到的特色，但也和其它护理学科有着相通的共性。WHO在上世纪就提出了“以人的健康为中间的整体护理看念”作为现代护理学的发展趋势，护理概念也由单1的“疾病”发展为“保证人类健康”，所以护理人员的专业角色当中又融进了“人文”和“人本”的色彩，以适应现代医疗的人性化特色。在要求护士护理具有高明的专业技能的同时，“白衣天使”的卓越涵养与人格魅力也不容忽视。在现代医疗领域内“心理医治”、“心理护理”、“心理防护”都具有不可代替的医疗地位，而1位温婉和蔼的护士护理是做好这些工作的必不可少的先决条件。试想，1位聪明、温顺，极富爱心的护士护理带给人的1定是如沐春风的感觉，在这种心情下病人势必尽力合作医护人员的医治，医治效果也会向着活跃的方向发展；而1个冷若冰霜的形象却只会让人不冷而栗，对医院乃至医护人员看而却步，更不要说合作医治了，这时病人往往产生消极抵抗或是不信任的心情，全部医治效果也会向着消极的结果转变。所以说，1名优异的护理人员除了具有专业技能之外，还要有非常好的亲和力和对病人的爱心以及本身的卓越涵养和人格魅力。

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　　在现在的口腔医治工作中，医师的工作广面广逐步局限于专注医疗品质的进步，而护士护理的工作内容则囊括了椅旁护理、清洁消毒、卫生宣教、约诊病人、购置治理材料器械以及交流技工室工作等诸多方面。这无疑进步了护士护理的工作标准，有利于实现其本身价值，但同时也要求口腔护士护理不仅具备较强的专业程度还要具备高明的语言交流程度，可以非常好地和谐与医师、病人乃至牙科公司代表、技能工人之间的关系，且具有1定的亲和力和人格魅力。只要这么才可以把本职工作做到游刃有余，得心应手。医师工作起来才会自信心倍增、精力舒畅；病人才可以消除紧张心情，充足地信赖医师、合作医治；技能工人才可以充足了解医师目的，避免产生矛盾；牙科公司才可以根据临床需求供应适合的材料和器械等等。

　　在科学技能迅猛发展的今天，各种先进的医疗器械、设备的不断涌现，这不仅仅对口腔医师，而且对从事口腔护理的专业人员也同样提出了新的课题和新的挑战。各种显微技能、内窥镜技能和各项疾病的应用分析软件以及电子病历的录进，都要求现代的口腔专业护理人员不仅仅要掌握扎实的护理操作技能，还要掌握现代的科技理论和娴熟运用相关电子产品的技能。比如各种内窥镜的运用、在电子显微镜下的根管充填技能的合作、口腔正畸病人的头颅影像分析的电脑应用软件的运用等等这些都要求护理人员不可墨守成规，要勇于承受先进的器械并娴熟运用，以便可以更好地合作医师结束临床工作。而中专卫校的学生正处于学习和吸纳新技能、新思维的黄金期间，应该从多种渠道尽可能供应和鼓舞学生接收先进的科技信息。

学校招生对象及要求：

1、应往届初、高中生毕业生,年龄在14——20岁。带户口本，毕业证和成绩单来学校面试报名。

2、5官端正，身体健康，满意相关专业面试身高，无明显疤痕，无纹身，无传染病,视力正常，无色盲，嗅觉正常。

3、身高152cm以上，近视不超过380度，脸部没有明显的刀疤和烫伤的疤痕,没有传染性疾病，没有纹身就可以报读.

4、5官端正，面部无明显缺陷，颈部、手臂、无特殊明显疤痕；无皮肤病；无腋臭。

5、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。

6：我校施行限额招生，招满即止。

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