包头市教育督导评估中心——内蒙古自治区包头市持续加强教育督导评价工作

2022-08-30 09:53:03文/

　　内蒙古自治区包头市深入学习贯彻习*平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，扎实开展对所辖县级人民政府履行教育职责督导评价，围绕“指标设计创新、督导评价公正、落实整改有力”三个方面持续发力，不断健全教育督导评价体系，着力推动教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。

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　　紧跟重点工作，设计优化指标体系。结合国家对省级、省级对盟市级考核评估指标，构建“6+6”指标设计模式，突出贯彻执行党的教育方针、落实教育法律法规和政策、各级各类教育发展、统筹推进教育工作、加强教育保障和学校规范办学行为等六类主体指标，根据县域经济社会发展、教育规划布局、地区财政收支、教育人才建设、教育均衡发展等情况和人民群众对教育满意程度制定六类区域指标。在区域指标设计过程中，针对在对各地区开展过程性督导、专项督导和责任督学例行督导时发现的问题，凝练共性考评指标，强化“以评促改”，进一步推动问题解决。近五年来，指标设计总量达到261条，并逐年优化细化；对各指标配套制定评估要点、设计评价方式，推动实现“一把尺子量到底”，确保指标效能发挥和衡量标准相统一。

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　　紧抓督政职能，推动有效履职尽责。探索增值评价，采取正向赋分等方式，重点对政府推动教育发展、财政性教育经费核拨、教育资源配置供给、师资水平提升、智慧教育建设、民族团结进步教育、语言文字规范使用、校园安全管理和周边综合治理以及学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中改革、职业教育产教研融合发展等情况进行督导评价。抽调专业督学力量，成立专项督导检查组，采取定性与定量、个人评价与集体评价“双结合”方式，以评价得分体现排名位次，制定形成各地区个性化问题清单，直观体现督导评价结果，为问题整改落实奠定扎实工作基础。全流程记录督导评价工作，全面呈现县级政府对本地区教育发展领导和保障情况。督导评价结束后，形成专项督导报告，呈报市委教育工作领导小组，作为推动教育改革发展的决策依据和资金项目配置的参考依据。

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　　紧盯问题整改，确保督导落地见效。组织“回头看”专项督查，对督导评价中发现的问题，要求县级政府一个月之内报送整改方案。建立问题整改销号管理制度，明确立行立改时限和长期落实的时间表、路线图、责任人。通过抓实督导整改，形成教育督导委员会成员单位共同履行督导职能、县级政府各部门共同推动教育发展的新格局，切实解决制约教育发展的顽瘴痼疾，通过国家义务教育发展基本均衡评估认定。通过常态化督导，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，中央和自治区教育转移支付资金管理使用效益不断提高，为推动教育高质量发展提供有力保障。

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