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对十三届全国人大五次会议第0629号建议的答复(对十三届全国人大四次会议第9453号建议的答复)

2022-08-20 18:18:30文/

  您提出的“关于制订教师思想政治课程标准和编写教材的建议”收悉,现答复如下:

  党的十八大以来,以习*平同志为核心的党中央高度重视教师思想政治建设。习*平总书记亲自主持召开全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等,并作出重要指示,在全国教育大会上对抓好教师思想政治建设提出明确要求。2022年1月,中共中央、国*院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的建议》,以政治建设为统领,大力推进教师思想政治工作和师德师风建设。

  一、加强教师思想政治和师德师风体制机制建设

  教育部深入贯彻落实党中央决策部署,采取系列措施,稳步推进教师思想政治和师德师风体制机制建设工作。2022年11月,教育部印发实施《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小编教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(教师〔2022〕16号)以及配套的师德违规处理办法,明确新时代教师职业行为规范,划定教师职业行为底线,严明师德失范行为处理办法,通过高线引领、底线管控,深入落实全国教育大会精神,努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。同时,进一步健全新时代师德师风建设长效机制,2022年11月,会同中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的建议》(教师〔2022〕10号),进一步明确师德师风建设的方向目标、工作重点、任务举措,建立健全师德师风建设长效机制,构建多层面、多环节、多主体参与的师德师风建设格局,与教师职业行为十项准则共同构建起国家层面关于新时代师德师风建设的制度体系。

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  二、强化教师思想政治和师德师风教育

  为了提升教师思想政治教育有效性,教育部面向全体教师持续强化“四史”学习教育,深入贯彻落实习*平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表重要回信精神,举办“高校青年教师国情研修班”,选优配强授课教师和培训教材。创新学习载体,在“学习强国”平台开设“师德专题教育”专区,汇编专项学习材料。加强师德涵养教育,树立师德榜样引领,持续选树宣传一批可信可靠、可学可做的教师身边优秀典型,以张桂梅、陈立群、张玉滚等一批师德榜样为引领,强化宣传感召。 

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  三、开展系列惩处监管举措

  长效有效监管对于教师思想政治工作尤为重要。为此,教育部建立典型案例曝光制度,持续严查和曝光通报违反十项准则典型案例,累计曝光9批65起典型案例,强化震慑、以案明纪。对教育部直属高校开展教师思想政治和师德师风建设工作专项检查,以查促改、推动十项准则落实和体制机制建设。严把教师入口关,将师德师风专题教育内容落实在新教师入职培训、高校教师资格岗前培训中。建立师德师风舆情核查报送机制,通过舆情监测和举报受理查办师德问题,通过发核查函等方式指导具体单位做好调查处理。

对十三届全国人大三次会议第4862号建议的答复

  您的建议对我们下一步工作开展有很大帮助,为了提升教师思政教育教材水平,教育部加大数字资源建设力度,在国家中小编和高等教育智慧教育平台设置教师研修专栏,推动大中小幼职特教师开展线上研修。目前已开设教育引领、专家解读、师德大家谈、师德警示录等教师思政和师德教育资源板块,通过扩展受众范围、丰富课程内容、做好精品课程、加入教师评价等方式,有效提升思想政治教育教师和教材水平,提高教师思想政治和师德教育成效。

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  对于制定教师思想政治课程标准和制度建议,受教师授课时间、从事专业领域等限制,目前尚难以制定统一规定和要求。下一步,教育部将继续做好教师思想政治和师德师风教育培训,加强数字化教育资源建设,扎实推进教师思想政治和师德师风建设工作。

  感谢您对教育工作的关心与支持!

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教育部

2022年7月22日

对十三届全国人大四次会议第1866号建议的答复

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