乐山师范大学旅游管理教职员工党支部：“党建+”助力地方文化发展

人文地理与城乡规划专业是乐山师范大学旅游学院2022年新设立的本科专业。虽然该专业第一年仅招收了88名本科生，但他们获得了12个国家大学生创新创业项目，7人在比赛中获得了国家奖项。

新专业面临许多发展问题。如何使教学和科研快速提高，让学生对自己的专业充满信心？近年来，乐山师范大学旅游学院旅游管理教职员工党支部在党建领导下，通过“党建+学科+教学+科研”的工作方式，解决了党建与企业之间的“两张皮”问题，不仅实现了专业的高质量发展，也为保护当地文化贡献了青春和力量。2022，分行成功成立了省级“双领导”教师党支部书记工作室。

以学科建设促进学科发展

乐山师范大学旅游学院党总支书记徐秀云表示，虽然这是一门新开设的学科，但人文地理和城乡规划专业是该学院最好的中学学风。这与党支部的建设密不可分。

旅游学院旅游管理教学党支部现有教师12人，覆盖人文地理和城乡规划教研团队，以年轻教师为主。支部把党建与学科建设、教学科研有机结合起来，“双领导”，支部书记孙永兴经常与支部成员就如何开展学生思想政治教育、解决学科发展障碍进行深入探讨和研究。

旅游管理教学工作党支部除了定期召开党支部会议、教师党员会议、分学科小组讨论会、书记党课等活动外，还深入学习其他高校支部的建设经验，参加高质量的培训和学术会议。

同时，将思想政治内容融入《基础地质学》、《自然地理》、《人文地理》等专业核心课程的教学中，结合课程特点、思维方法和价值观，深入探索课程的思想政治要素，讲述前人故事，走到物质文化遗产保护的第一线，让学生们看到自己知识的光芒。

“只有深化和落实党的建设，才能推动学科争创一流。”孙永兴说。近年来，党支部旅游管理教师先后编写了《山岳旅游》、《文物旅游》等作品；分支机构成员获得实用新型专利证书，开发地理教学软件；2022年，孙永兴还获得了部长级科技进步二等奖。

树枝的成员被拧成一根绳子，努力地移动。一方面，他们精心指导学生进行专业规划，鼓励学生参加研究生入学考试，并经常与学生分享各自专业领域的学术硕士在线资源；另一方面，关心学生的生活，积极为学生解决困难。

广丰区技工学校

促进当地旅游资源的开发

女孩没考上高中

少数民族地区和偏远山区有独特的自然风光。如果旅游资源得到充分开发，不仅可以振兴当地经济，而且有助于农村的振兴。然而，许多地方缺乏系统、科学的规划和学术指导，这已成为发展中的一个不利因素。

党的建设再次发挥了作用。

针对乐中区“金河流域风景名胜区”开发遇到困难，乐邦市“金河流域风景名胜区”及时修订，助力乐中区“金河流域风景名胜区”的开发。

乐山师范学院为什么要用于少数民族地区的旅游资源开发？“许多少数民族和偏远山区开发了交通不便的项目。一般来说，公司要么收费高，要么不愿意接。”旅游学院院长郭建英说。

上高中没考上大学怎么办

旅游规划组80%以上的教师是党员。郭建英表示，旅游管理教职员工党支部起到了凝聚共识的作用，党员充分发挥模范作用，团结同事，党支部承担了艰巨的任务，并采取党组形式推进该项目。

例如，在协助甘孜州泸定县普玛地村旅游资源开发时，规划团队需要爬上悬崖进行调查，并面临断水断电等问题。分会成员多次走访普玛地村，调查落实项目规划，最终高质量完成旅游规划，助力当地经济发展。

近年来，在党建领导下，乐山师范大学旅游学院承担了教育部规划建设中心项目《少数民族特色村镇旅游产业规划》和省文化旅游厅项目《乌蒙山区旅游智力扶贫》；同时，1200多名师生坚持在乐山大佛、旅游咨询点等景区服务，打造“三大服务品牌”。该志愿服务项目于2022年在四川省第五届中国青年志愿服务项目竞赛中获得金牌。

在项目开发过程中，旅游管理党支部教职员工利用学生实践周带领他们参观，亲身感受专业的社会价值，树立对专业和未来职业的信心。

用物质文化遗产保护事迹激励师生

沐川县丹霞地貌集中，沐川竹海峭壁岩洞上有独特的地貌景观和文物。然而，由于自然侵蚀，丹霞地貌和摩崖雕刻文化面临着严重的保护问题。

乐山师范大学旅游学院教授、老党员罗承德长期从事丹霞地貌与文化的学术研究，为乐山提供了完整的丹霞地貌资源清单。退休后，他仍然坚持科学研究和物质文化保护，并带领学生收集岩石标本和数据。现在已经90多岁了，他坚持研究，并利用一切机会向大多数年轻人普及地理知识。

初中毕业后学专业

“一生只做一件事，在平凡的岗位上成就非凡的事业。”孙永兴说：“罗老让我们年轻一代佩服。”

四川双高高职院校

孙永兴等年轻医生加入丹霞地貌保护队，传承罗老的文化保护精神。通过实地调查和抽样研究，他们发表了许多丹霞地貌分析论文，探索保护脆弱的丹霞摩崖雕刻文化的途径。同时，老师们还带领学生来到沐川等物质文化遗产保护一线，亲身感受老一辈的专业力量和奉献精神。“这并不像说我们应该既是‘儒家老师’又是‘人类老师’那么简单。”孙永兴叹了口气。

“党员是一种责任，一种责任。他们应该永远向前冲。”学生们向一线宣传后，在老师的讲话中，他们了解了如何进行科学研究，如何保护物质文化，更重要的是，他们看到了党员和教师的模范力量。不久，他提交了入党申请，成为了一名活跃的党员。（记者何文欣）