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吉利学院:四项措施共同打造一支优秀的教学团队

2022-05-09 15:06:07文/

吉利学院始终坚持以人才强校、人才兴校为学校发展的不竭动力,把师资队伍建设作为学校最重要的基础工程“增教、优化结构、分类发展、薪酬激励、机制合理、激发活力”的人才队伍建设理念是努力建设一支结构合理、道德高尚、业务精湛、敬业奉献的高水平教师队伍。

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完善机制,完善制度,开辟吸引人才的渠道。依靠“名师工程”实施“双百计划”,先后出台了《教师招聘管理办法》、《高层次人才引进管理办法》等吸引人才措施,完成了师资队伍建设的顶层设计和政策制度保障;通过“线上+线下”、“走出去+引进”、“校园招聘会+高层人才交流”等方式,拓宽吸引人才渠道,增加优秀教师储备;打破传统模式,开辟高层次人才“绿色通道”,采取灵活的人才引进制度,加强对国内外知名专家、学者、教授、副教授、博士等高层次人才的引进,不断优化师资结构。

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发展引进和教育,加强培训,创造人才萧条。围绕教师可持续发展和内生成长的需要,围绕知识、技能和素质三大目标,邀请校内外专家开展学科前沿、教学技能、科研与教学改革、研究与交流等专项培训,职前培训覆盖率达到100%100%;选拔专业带头人,建设校级、省级、国家级知名教师和教学团队;颁布《双师型教师资格认定与管理办法》,建立教师在职实习、企业临时培训和教学实习的规范化双向沟通机制,鼓励教师到企业实习,支持教师参加国家或行业组织的专业技能培训,全面提高教师教育教学水平和“双师型”队伍建设。

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理顺七位一体机制,加强师德师风建设。学校坚持以立德育人为根本任务,建立健全师德教育机制、宣传机制、监督机制、考核制度、激励机制、惩罚机制、问责机制七位一体,将师德师风作为教师招聘引进、职称评定、入职后、导师选拔、评价与奖励、任职期考核、项目申报的首要要求和首要标准,严格开展师德考核,注重师德考核结果的应用。严格控制准入、日常管理和考核,深化师德管理,努力提高师德和师风水平。

以教师为本,培植沃土,多管齐下吸引人才。学校坚持以人为本的发展理念,深化分类评价,优化薪酬体系,加强队伍建设,激发教师工作活力;以科研创新项目为载体,不断完善科研绩效激励措施,加大资金投入提高科研成果的奖励,培养教师的创造力;尊重教师,关心教师发展,积极改善教师公寓,落实教师子女入托、医疗卫生等问题,解决教师后顾之忧,为高层次人才和青年教师的成长营造沃土,提高教师的专业获得感和幸福感。

吉利学院的建设、改革和可持续发展,关键在于人和人才。“十四五”期间,学校将继续创新人才工作的理念和方法,扎实深入地实施人才强校、人才兴校战略,继续实施高端人才、多元化师资、师资培训和管理人员培训六大队伍建设规划,培养名师,培养优秀教学团队,提升师德,改革人力资源管理体制,为学校高质量内涵发展提供强有力的师资保障。

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