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成都市理工大学实施创业创新教育“五三工程”,着力提高人才培养质量

2022-05-08 18:33:03文/

成都理工大学深入贯彻落实全国教育工作会议精神,深化高校创新创业教育改革,坚持创新创业教育贯穿人才培养全过程,探索实施“五个三工程”,着力培养具有人文情怀、科学素养、责任感、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。

一、组建三支管理团队

成立以分管学校领导为组长的深化创新创业教育改革领导小组,定期召开教务处、学生处、招生就业处、大学科技园、团委等单位联席会议,有效整合校内资源,整合校外资源,形成相互支持、分工协作的机制。成立大学生创新创业中心,配备专职管理团队,全面负责全校创新创业教育的改革与推进,制定创新创业竞赛改革实施方案、组织管理办法,《创新创业中心孵化平台管理办法》、《项目管理办法》等,并利用该制度最大限度地激励和动员师生参与创新创业。成立校级管理团队,成立以校长为首的校级创新创业教育改革领导小组,根据各学院学科和专业特点制定改革实施方案,全面推进创新创业教育与专业教育融合发展;成立学院创新创业促进会,全面参与大学生创新创业实践指导服务。

培养三类教师

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对全体教师进行创新创业教育理念、教学和教学方法培训,建设创新创业通识教育师资队伍成功举办阶段西布教师培训课程创新创业基础课教师班中英联合创新创业教学技能培训班,介绍了斯坦福大学创新创业导师培训课程DT(设计思维国际认证培训课程)特里兹(创新体系课程)和其他特殊能力提升课程已经建立三百八十四教师获得国家认证创业导师资格证书。实施提高创新创业项目指导能力计划,择优在学校组建创新创业实践导师团队。目前,评选已经组织完成25学校优秀青年教师开展了为期一年的创新创业技能培训课程,系统开展了教学技能培训;在疫情期间,斯坦福创新创业导师在线培训课程被引入组织选拔26专业教师参与创新创业教师培训。我们为创新创业聘请了学术专家、企业家和科学家,并建立了一支强大的兼职创新创业导师队伍。李家华等人已被录用国内外著名创新创业学术专家兼职教授或客座教授国内知名企业家兼职担任创新创业导师,拓展学校智力资源空间,进一步深化创新创业教育改革。

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三、三种课程体系

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以引进与开发相结合、线上线下互补的形式构建创新创业通识课程体系,打造创新创业线上精品课程均获得省级创新创业示范课程。目前,在线创业和创业通识课程面向学生开放十六门和线下42课程,包括必修课门,总计十一信用。构建包括社会科学、自然科学创新能力提升和自主创业综合能力提升课程在内的创新创业能力提升专项课程体系,建立以文科大学生科技创新教育和大学生创业综合能力建设为核心的创新创业能力专项课程群,为不同学科专业背景的学生提供专项创新创业能力培养;年度评选五百约有创新创业能力强的学生将参加创新创业训练营,分为文科创新、科学创新和创业每个班级都进行培训。建设专业知识与创新创业相结合的“专业创新整合”课程,努力培养专业创新创业人才。目前正在推广29专业创新整合课程建设,包括智能硬件和发酵工程与技术的创新设计与实践“专业与创新融合”特色示范课程被评为省级创新创业在线示范课程。

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四、打造三级实践平台

依托大学科技园,利用校内外实践教育基地,打造创新创业实践平台。目前,有实践平台43吸引和吸收一大批高新技术企业和项目;科学园现有企业57家,科研机构家,大约七百人培养国家和省级大学生创新创业项目一千学生们通过“伟大创新”项目发表学术论文一千二百我申请了专利二百三十余数“互联网”+“本次大赛是建立包括全国大学生创新创业培训项目、三项国内传统权威创新创业大赛和其他创新创业大赛在内的培训项目的起点。”1+3+N“创新创业实践培养平台。学校连续性年荣获四川省“互联网”奖+“大学生创新创业大赛优秀组织奖”,二千零一十八年被评为具有典型创新创业经验的国立大学五十坚强的二千零一十九二千零二十四川省第五、六届“互联网”+大学生创新创业大赛赢得“互联网”+“全国大学生创新创业大赛银奖”铜牌项目,省金奖34项目立足校园,面向社会,打造“同心两环”创新创业生态文化平台。建立“创业科技”校友会,引导和帮助实践创新创业的学生,形成创新创业文化圈;抓住“科技大学知识经济圈”和“文化、旅游、成华”双环建设机遇,加快学校东风运河两岸科技宜居水岸建设,有效服务成华区水绿色生态空间建设总体规划;举办一系列校友回流日活动,吸引校友回流成都投资创业,创新贡献良策,构建优势学科产业生态系统和创新生态链,助力科技成果转移转化和一流学科建设。

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五是构建三元评价体系

根据学校创新创业通识教育必修课考核指标,以团队撰写的商业计划书的形式,调查学生对创新创业基础知识的掌握情况。通过国家、省、校级大学生创新创业培训计划的项目评审、过程调查、最终批复等环节,检查学生项目质量;通过组织参与“互联网”+“选择优秀项目团队的竞赛和其他创新创业活动。通过定期或不定期的项目路演,邀请校外投资者和创业者对入驻学校创新创业孵化平台的学生创业项目进行评估,并提出发展建议。


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