贵州思南中学2022年招生计划

2022-05-15 22:51:27文/

在知道学校的招生手册后，家长们一定想知道学校今年的招生计划，因为招生计划只允许家长知道学校的招生名称，小编已经准备好了贵州思南中学2022年招生计划供参考。然而，贵州思南中学2022年的信息尚未公布。九三学校招生网络梳理了贵州思南中学2022年招生计划。

贵州思南中学招生计划

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根据市教育局2022年高中招生计划分配方案，贵州省思南中学今年招收新生1400人，其中全市有针对性的扶贫班50人（免学费），思南、德江、沿河、银江等县有1350人。

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同仁中学信息技术学科区教研活动在学校举行

2022年5月14日，同仁中学信息技术学科区教研活动在学校举行。这项活动主要以课堂教学观察、讲座、课堂评价和讨论的形式进行。旨在推动铜仁地区高中课堂教学改革，提高教师专业水平，促进信息技术学科校际交流。

来自德江一中、石阡中学、石阡民族中学、沿河民族中学、沿河翰林高中、思南六中、思南八中、铜仁十五中、思南梵净山中学和学校信息综合小组的20多名信息技术教师参加了活动。活动由铜仁教育科学研究院信息技术教研员王波先生主持。

根据活动安排，5名教师进行了课堂教学，其中4名教师参加了报告课，分别是罗芳老师的“图像采集与处理”、袁琴老师的“信息的视觉表达”、德江中天泰江老师的“excel数据处理与分析”，以及延河民族中学张军老师的《表格数据处理》。来自铜仁市第十五中学的于小江老师在一个Excel数据处理与分析示范班上做了演示。

学校张成先生就项目教学在高中信息教学中的应用案例分析做了专题讲座，并就如何在信息技术教学课堂上实施项目教学法做了详细讲解。他说，项目教学可以从多方面培养学生的能力，通过项目教学可以充分体现信息技术的核心素质。文中还介绍了“文本信息处理”和“表格信息处理”的教学案例。

主要内容包括两个方面：教师的教学活动和学生的学习活动。同时，也介绍了项目实施中存在的问题，如如何有效评估团队成员的参与度，在每周只有一节课的情况下，学生是否花费太多时间完成项目等。

最后，进行了课堂评价和讨论。每一位老师都对这五位老师的课堂给予了高度评价，同时也指出了一些不足。德江一中教师舒大荣表示，在进行课堂教学改革时，我们应该关注学生的主动学习。老师经常错误地认为学生可能不会，所以我们应该到处谈论边缘。事实上，许多基本操作不需要在课堂上讨论。学校的唐金高先生对课堂教学的“235”进行了评价，即“两个转变”、“三个评价”和“五个环节”。几位老师都在不同程度上做得很好，但在教学过程中我们仍然需要关注教材。

王波先生强调，师生互动在课堂教学中非常重要。选择与学生生活相关的案例将使课堂教学更有说服力。我们应该注意知识点的难度。尤其是俞晓江先生，他以扎实的基本教学技能向老师们展示了自己的风格。他将信息技术学科核心素养的计算思维融入课堂教学，学生们积极互动。然而，学生核心素养的培养仍处于实验阶段，课堂教学效果不明显。

最后，全体工作人员在科技大楼前合影留念。通过这次活动，教师对课堂教学改革有了新的认识，深刻理解了“以学生为主体、教师为主导”的课堂教学理念，激发了教师对如何将信息技术学科的核心素养融入课堂教学的思考，对如何开展项目教学有了基本的了解。教育就是要坚持以人为本，提高学生的综合素质，促进学生的个性化发展。

招生计划的目的是帮助家长不要错过学校的招生时间和专业名额，学校不能有太多的专业名额。当父母有某个专业时，他们应该抓紧时间报名。

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