成都幼师专业学校分享绘本阅读，给了我1个宝贝(成都专业幼师学校)

2022-04-26 23:48:22文/

孩子是我们的希望，我们父母都希望本人的孩子能让本人放心，在成长的路上顺顺利利。很多时候，作为父母会不知所措，尤其是面对日益丰富的***和早期教育，想给孩子最好的却不知怎么动手。生存在终身学习的时代，我们需要给孩子1个优良的阅读习惯，让孩子学会独立，学会本人找到出色的世界。在琦琦上学后，我发现了1条有用的途径——亲子阅读。

亲子阅读，让我安心

经常会听到1些父母埋怨孩子怎么不听话不爱学，确实，我也会为孩子的将来担忧，忧郁孩子不爱学。这样1份忧郁，随着琦琦进入幼儿园后逐步消散。每当有朋友问我，你家琦琦放假在家做些什么时。我经常这样回答他们，琦琦在家会本人看书、画画等。朋友常以怀疑的眼神望着我，怎么可能。是啊，说起来我也很吃惊。在上幼儿园之前，琦琦也和大多数孩子1样在家玩。自从上了幼儿园，她徐徐爱上了绘本。1有时间，她就会要求我讲故事，也会要爸爸讲故事。在这个讲故事的进程中，她发现了书的神奇。从最初单纯的我讲，到我和她共同讲，再到后来的她讲我听，琦琦徐徐和绘本交上了朋友。

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绘本漂流，让我感激

亲子阅读想要获得优良的效果，绘本的选择是个很重要的环节。孩子还小，他们对书的爱好源自于书中的图画，他们不识字，但可以看得懂图画，他们会从图画中找到极丰富的信息，享受更丰富的情感体验。自小，琦琦就是1个懂事的孩子，在接触到绘本后，我们惊喜的发现琦琦的情感变得丰富了。在阅读绘本的进程中，琦琦的情感随着1个个故事逐步转换着，看《温情的狮子》时，琦琦被狮子哆哆和狗妈妈的亲情感动，最后更是因为哆哆中枪而伤心不已;看《不1样的卡梅拉》时，琦琦被卡梅拉的经历所吸引，经常会说要走出去看一下外面的世界;看《爷爷1定有办法》时，琦琦被爷爷的爱所影响，常常会说会好好孝顺爷爷，等等。这样的阅读，作为父母，我是多么乐意接受。阅读成就了1个情感丰富的孩子。

初次接触，给我惊喜

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在琦琦很小的时候，我就给她买各种图书，其中更多的是绘本故事，心情好的时候能陪着她阅读，但是总不可持之以恒!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，身心疲劳的我总是以各种借口推脱，那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住她的。

后来，琦琦上了幼儿园，班级里进行了绘本漂流活动，这样1个简朴的活动竟然让我和孩子共同学会了保持。天天晚上睡觉前，亲子阅读成了我和孩子的必修课。琦琦总会拿着书让我给她阅读，在每次读第1遍时她总悄悄的听，读第2遍时她就会提各种疑问，例如她不懂的词语，她会让你解释，就这样1遍1遍，直到她全部理解为止。通过这1段时间的阅读，我发现孩子会说了，有时面对孩子的疑问我会无言以对。我想这应该是绘本阅读给我带来的第1个惊喜吧。

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孩子的教育1向是家长们1个沉重的话题，绘本阅读无疑是孩子启蒙教育的第1盏灯，为孩子的健康成长打下1下优良的基础，所以，成都幼师更愿意天天花上半个小时，与孩子1同成长，寻找童年的乐趣。

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