王继平：奋力办好新时代职业教育(教育职业学校)

党的十9大报告充分一定了十8大以来教育事业获得的成就，并对优先发展教育事业，加快教育现代化，办大好人民满足的教育作出了部署，对发展职业教育和继承教育提出了新的要求。党的十9大报告提出，完善职业教育和培训系统，深化产教交融、学校企业合作，办好继承教育，加快建设学习型社会，大力进步公民素质，为我们国家新时代职业教育和继承教育改革发展指明了方向，明确了任务。我们1定要深化贯彻党的十9大精神，奋力办好新时代职业教育和继承教育，为加快教育现代化、建设教育强国作出贡献，为全方面建成小康社会、全方面建设社会主义现代化国家作出贡献。

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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全方面推进职业教育和继承教育改革发展。习近平总书记关于职业教育和继承教育重要阐述是习近平教育思想的有机组成部分，要把这些阐述放在习近平新时代中国特色社会主义思想的整体中进1步加深理解，贯彻落实。中国特色社会主义进入了新时代，办好新时代职业教育和继承教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导思想。要用这1思想武装职业教育和继承教育领域广大干部和师生头脑，抓学习，抓培训，抓“3进”。要用这1思想指导职业教育和继承教育详细实践，抓方向、抓疑问、抓对策。要用这1思想推动职业教育和继承教育工作，抓规划，抓施行，抓落地。

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完善职业教育和培训系统，深化产教交融、学校企业合作，加快推进职业教育现代化。党的十8大以来，我们国家职业教育发展获得了宏大成就，教育规模世界最大、系统框架基本形成、教授才能大幅提升、公平作用日益彰显、对外开放不断扩大，站在了新的历史起点上。但是，体量大而不强、产教合而不深、系统不完善、吸引力较弱仍是当前职业教育面临的主要是疑问。国民群众和经济社会对优质多层多样职业教育的需要同职业教育发展不强不优不活之间的矛盾已变成新时代职业教育的主要是矛盾。面向新时代新征程，正视职业教育面临的疑问，从供应侧和需求侧两端发力处理主要是矛盾，加快推进现代化，已经变成职业教育的主要是任务。当前和今后1个时期，我们国家职业教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，保持“高度重视、加快发展”工作方针，保持“服务发展、促进就业”办学方向，以质量发展为核心，加快推进职业教育现代化，为决胜全方面建成小康社会、开启全方面建设社会主义现代化国家提供坚实人才保障。1要完善职业教育和培训系统。做强中职、做优高职、做大培训、做好职业启蒙，优化要素和布局结构，促进职业教育内部各要素之间、职业教育与其他教育之间沟通、衔接，为学生多次选择、多样选择以及学校和职场之间灵敏转换提供愈加便捷的通道。2要深化体制机制改革。健全德技并修、工学结合的育人机制，制定出台职业学院人才教授方案指导意见，推行现代学徒制。改进产教交融、学校企业合作的办学形式，制定出台促进产教交融意见和学校企业合作促进办法。3要主动服务国家战略。服务“中国制造2025”，施行好《制造业人才发展规划指南》；服务脱贫攻坚，施行好《职业教育东西合作行动方案》；服务“1带1路”建设和国际产能合作，推动中国职业教育与企业协同“走出去”。4要持续加强常规治理和建设。加强职业学院的德育、思想政治工作和党的建设，加强规范治理，加强师资队伍建设，加强教育教学改革，加强职业教育制度建设。

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加快建设学习型社会，大力进步公民素质，努力办好中国特色继承教育。我们国家继承教育在新中国成立后大致经历了3个阶段。第1个阶段为“工农教育”阶段，主要是是通过扫盲班、补习班、培训班、夜校等形式为当时的工人、农夫和干部进行文化补习教育和技术培训。第2个阶段为“成人教育”阶段，主要是是通过举办成人学校和培训班对在职干部、工人和农夫进行学历补偿教育和岗位培训。党的十9大报告对发展继承教育指明了方向、提出了要求。我们要用党的十9大精神统1思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于加快建设全民学习、终身学习的学习型社会，着眼于大力进步公民素质，努力办好中国特色继承教育，处理好中国教育现代化的“最后1公里”和中国特色社会主义教育系统的“最后1部分”，让13亿国民享有更好更公平的教育。1是办好学历继承教育。严格专业设置治理，制定出台深化改革政策，推进各种类高等学历继承教育进步质量、规范健康发展，满意国民群众对高质量学历继承教育的多样化需求。2是办好非学历继承教育。充分发挥高等学校、职业学院等各种类教育资源作用，面向各种类在职人员和1线劳动者，广泛开展以提升职业才能为重点的各种类培训。3是办好老年教育。全方面施行《老年教育发展规划（2016—2020年）》，整合资源，健全网络，以幸福生活、长者风范为主旨，加快发展老年教育，推动实现全民教育、终身教育。4是推进学习型社会建设。发挥教育优势，会同有关方面，全方面推进城乡社区教育，持续推进学习型城市、学习型企业、学习型家庭建设，推动实现人人皆学、处处能学、时时可学。