石室中学共享课改经验 “智·信”课堂千人围观

2022-04-26 05:35:13文/

11月25日，成都市教师发展基地校优质课堂开放活动暨石室中学第5十3届教育研讨会在成都石室中学北湖校区召开，这也是石室中学纪念文翁办学2155周年暨石室改新制110周年系列活动之以1。本届研讨会以最老学校、全新课堂、石室智•信、聚焦改革为题，由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、成都市石室中学承办。成都市各中学教师代表、成都石室中学全体教师、石室中学教育集团成员学校代表、石室祥云网络教育加盟学校代表等千余人参加。
十3堂课、两份课改案例
收获满满的经验和感动

据悉，整场研讨会持续了1天。上午，进行了课堂展现，共有十3位教师为大伙献课。他们用本人对课堂改革的理解和思索，以让学生变成课堂的主人为指导，从过往的传授者转变为课堂讨论探究的组织者和指导者，用平等的身份、自在的气氛来唤醒学生的主体意识，让学生在责任担当中主动积极的成长起来。来自蒲江中学的教师观摩后表示，这样的课堂注意教授学生的人文情怀、思维才能、口头表达才能，融洽积极的学风布满了感染力，教师的讲解也非常出色。

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交流会由成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持。交流会伊始，石室中学校长田间为大会致辞。他总结十余载的课改，表示教育的真正力量来自于每1位学生的内动力，并将课堂改革、课程开发、育人形式构建联络起来，凸出课堂改革之于优化育人形式的重要性，呼吁回归教育教授全方面发展之人的实质，探究高效、优质、创新的课堂，最终实现育人的终极目的。

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接下来，彭世坤、胡林两位石室中学教师，分别从班级德育、学科课堂改革等角度，分享了各自的实践经历、收获与困惑，引发了广泛共鸣。网络点击率过百万的韵律操即来自彭教师所在的班级。从高1到高3，教师高屋建瓴地提早设计了很多的主题班会，让同学们从熟悉自我、感恩家长、为理想而努力等角度构筑、梳理本人的精神世界。彭教师如此总结热爱生活的人很难不热爱学习，关注学生生命教育也同样让教师关注了本人的生命，并随后播放了班级同学所录制教师节祝愿视频，整个会场的气氛温馨、热烈了起来，不时有欢笑和掌声响起。来自石室锦城外国语学校的1位教师表示，本人很受感动和鼓舞，虽然本人学校施行合作学习这1课改形式不久，但其教授学生终身学习才能的目的是很值得一定与保持的。

石室中学智·信课堂
以智之术，以信之道
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紧接着，石室中学教学处副主任程宇教师就合作学习课改推进进行了专题发言。发言从课改背景、课改目的、施行步骤、将来课堂4个方面作了介绍。其中智·信课堂尤为引人关注。据理解，该课堂形式讲求时间、空间、信息、思维的开放。智即爱好的产生、知识的积累、思维碰撞、思想的引导、聪明的生成；而信则分为信息课堂与自信心课堂，详细即为信息的共生、共鸣、

、共用，与信己（自负力）、信誉（践行力）、信人（合作力）、信念（意志力）的教授。这样的教学形式，随着新课堂理念逐渐得以施行，获得1定的成效。小组合作学习中的自主、合作、探究学习逐步变成1种习惯，学生在课堂上得到更多的锻炼，自负心得到加强，在课堂上积极、主动发言的学生越来越多。另外，金堂高板中学的1位教师也表示，祥云网络教育在其学校使用率达80%，在数理化方面进行课程点播，边看边讲解，

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了优质的课改教学资源。

来自山东的课改专家、特级教师崔成林教师也出席了研讨会，他带来题为《双赢，教学改变的应然追求》的专题报告，具体介绍了其思维碰撞课堂的理念，和详细实践方法，很多的教师在会场认真做起笔记。在报告中，崔成林教师表示石室中学智·信课堂这个理念将传统儒家思想和现代信息技术很好的结合了起来，避免了教学形式的僵化。

此次研讨会在石室中学北湖校区成功召开，不少与会教师纷纷表示此行通过现场观摩、经验交流、专家讲座等多种形式，获益匪浅，更坚定了在日后工作中的方向和自信心，期望让课堂真正变成学生终身成长的奠基石。

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