【永州护理学校】 全日制重点学校(全日制护理学校)

【永州护理学校】 全日制重点学校

参加中考的小伙伴1定都听说2加35年制大专,但详细5年制大专学校是什么,怎么报名,有什么好处很多朋友还不理解,今天跟着教师1起来看一下吧【永州护理学校】 全日制重点学校

官渡职中有什么专业

就业去向

助产专业毕业生可获得护士护理执业资历证和助产士资历证,既能从事助产工作,又能从事护理工作,就业广面广广,主要是分布在各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健治理机构,以及孕妇学校、亲子活动中间和月嫂培训中间等社区妇幼保健机构组织以及社区*服务中间,从事助产、临床护理、方案生育和妇幼保健治理及服务等工作;还可以在*护理、医疗保险工作岗位、与本专业相关的其他工作岗位从事与母婴保健与护理、优生优育等相关的工作。    

3.就业前景

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我们国家现在存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等疑问,海内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人,加上产前和产后的护理,助产人员无论从数量上还是质量上,都不可满意社会需求。现在助产士与生育妇女比例为1∶4000,与发达的1∶1000差距悬殊。"十35"规划纲要165项严重工程项目中第134项:妇幼健康,提到要新增产床8.9万张,逐步与发达接轨。因而,助产专业人才需求缺口很大,而我院教授的毕业生综合素质高、职业才能强,深受用人单位的喜爱。近几年,就业率达到95%以上,我院连贯8年被评为省市招生、就业先进单位。

   为彰显办学特色、打造发展品牌,立足办学优势、聚焦大健康产业,主动融入"健康2030""制造2025",调整专业布局,优化资源配置,集中力量建设老年健康服务、妇幼健康服务、健康装备制造与保护、健康产品流通服务、健康农业服务、健康信息服务等6大专业群,重点建设老年健康服务、妇幼健康服务、健康装备制造与保护等3大特色专业群,形成了以健康服务为主线、具有鲜明特色的专业系统,努力打造健康产业人才教授高地、技术技能创新服务平台和产业发展助推器。2014年,健康服务专业群立项为湖南省示范性特色专业群,2022年老年健康服务、妇幼健康服务、健康装备制造与保护等3大重点专业群入选湖南省高职教育特色专业群建设项目。2022年,护理(母婴护理方向)教学团队立项"首批级职业教育教师教学创新团队"。牵头发起成立了助产人才教授和基层妇幼保健协作联盟,联合海内34所高职高专学院、12家医院共同建设职业教育助产专业(群)教学资源库。该资源库先后入选2022年省级专业教学资源库、2022年职业教育专业教学资源库。

1.情况介绍

读职校学

眼视光技术专业专任教师26人,硕士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授职称以上10人,双师素质型教师22人,行业兼职教师16人。通过引进、聘请、教授等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、学校企业优势互补"的教学团队。学校企业共同协作,建立双专业带头人制,聘请爱尔眼科医院集团视光部总监杨智宽教授担任院外专业建设委员会主任,同时,聘请5名3甲医院的、教授为校外专业建设委员会成员,充分发挥出专业教授的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师教授,教授出1支高学历、高职称、高程度的教学团队。对接职业岗位,每年派专任教师到企业和医院培训。所有骨干教师均获得视光行业证书和验光员考评员证书。聘请企业、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳固的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学施行、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全进程

健康2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期国民健康,大幅进步健康程度,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*大会上提出:要把国民健康放在优先发展的战略地位。        

言语语言障碍可以出目前任何与言语相关的中枢或四周神经体系疾病或发育障碍(脑卒中、儿童脑瘫、自闭症)、生理结构异常(如唇腭裂)、听力缺陷等。吞咽障碍可在脑瘫、唇腭裂修复前、脑卒中、老年痴呆、帕金森、肌萎缩性侧索硬化(尤其是延髓型)等患者中出现。第6次人口普查、第2次残疾人抽样调查数据显示,2010年我们国家的听力残疾人数2054万,每年新增2.3万人。据国外研究数据,2岁、6岁儿童言语-语言障碍发生率分别高达17%、3%～6%。据统计局报告,2014年我们国家共有0～14岁儿童22558万人,按3%的言语语言障碍发生率估算,我们国家学前及学龄段言语语言障碍儿童约有677万人。现在我们国家成人脑卒中患者500多万人,每年新增300万名患者,其中1/3出现失语症,约有30—65%急性卒中患者并发吞咽困难。同时,随着人口老龄化加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述,我们国家现在有大量言语听觉障碍的人群需要进行相关功能康复。按美国2014年3.19亿人口的比例计算,每万人中有4.69名言语语言康复师。而2014年有13.68亿人口,若按同比计算,需言语语言康复师64.16万人;若按每万人中有1名言语语言康复师计算,我们国家少也需言语语言康复师13.68万。 

就业去向

毕业生获得毕业证后,就业主要是分布在各级医院、社区*服务中间、养老机构、残联中间、妇幼保健院、康复机构等从事,还可在健身房、产后中间、康复器械销售公司、*队、养生气构等从事运动治疗及产品销售等工作。  

3.就业前景

技术是1门促进病、伤患者和残疾人身心功能康复的新的医学技术专业,其服务对象主要是是因疾病和损伤而导致的各种功能障碍患者。这些年以来,随着现代医学程度不断进步,人口均匀寿命延长,老龄化加剧,慢性病、老年病比例增加,加之劳动职业、交通意*故以及自然灾难等意外伤害发生率的增高,形成了宏大的有康复需求的人群。2胎政策的放开,社会对产后康复及儿童康复的需求急剧增加,师已经变成21世纪热门的职业。我们国家现在人才需求缺口很大,而我院教授的毕业生综合素质高、职业才能强,深受用人单位的喜爱。我院连贯8年被评为省市招生、就业先进单位。这些年以来,本专业毕业生就业率为,大多数留在湘雅博爱康复医院、南华附1、*附属1医院及永州、邵阳,深圳等地市级医院及康复机构工作。