2022湖南医药职业学校 怎样,好吗(湖南职业学校怎么样)

湖南医药职业学校 怎样,好吗

康复技术专业

教授目的:本专业教授把握基础医学、临床医学、康复医疗基本理论,具备康复机能评定、现代和传统康复治疗、防备保健及护理、运动康复保健和老年康复保健的才能以及康复治疗室治理才能,具备优良人文素质、职业道德和德、智、体、美、劳全方面发展的实用型康复技能型人才。

就业面向:学生毕业后将面向各级中西医院、社区*服务中间、养生保健企业、疗养院、社会福利机构、康复机构、职业健康机构、学校健康保健机构、家庭护理等服务机构从事康复、保健工作,从事康复技术及相关职业。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继承进修。

核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药理学基础、康复评定、临床医学概要、运动治疗、职业治疗、言语治疗、物理治疗、常见疾病康复、传统康复疗法、康复工程、急救技术、康复治疗技术、康复护理技术、*法律法规、职业礼仪与人际沟通、中医学基础、营养学基础、防备医学概论等。

人才需求猜测:估计到2025年,我们国家60岁及以上老年人口数将达到3亿,占总人口的5分之1;到2033年将打破4亿,占总人口的4分之1左右;而到2050年前后将达到4.87亿,约占总人口的3分之1。随着我们国家人口老龄化过程加快,所带来的医疗*保健疑问也日渐突出。随着老龄人口增加,慢性病人增加,大大增加了康复技术人才、老年护理和慢性病治疗人才的需求。据毕马威数据,2022年我们国家康复床位为29万张,按要求配置需要11.6万名康复专业人才,现仍有5.6万名康复专业人才缺口,市场需求宏大,就业前景广阔。

护理专业

教授目的:贯彻执行教育、*工作方针,保持立德树人,面向医疗、*、康复和保健机构等,教授从事临床护理、社区护理等工作,具有优良的职业道德、人文素养、人际交往与沟通才能、实践才能和创新精神,德智体美劳全方面发展的技能型、服务型*专业人才。(报读我校的应届初中毕业生,在学生自愿且成绩达到1定要求的情况下,可选读本专业相应技能方向、国际班和对口升学班就读,教授目的根据技能方向或升学要求作相应调整)

福建交通职业技术学院各大专业

就业面向:毕业后主要是面向各级医院、社区*服务机构、*防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理治理、养老护理、社区护理、*保健等工作的高素质技术技能型护理人才。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继承进修。

核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士护理礼仪与人际沟通等。

人才需求猜测:党的十9届5中全会提出我们国家发展进入新阶段,新发展阶段标志着我们党和国民事业发展进入了新的发展方向。护理服务形式也将从传统的医疗救治逐渐转向护理服务途径多样化,服务广面广扩大化,包含保健、康复,健康的心理状况和行为方式等的全方面照护,护理服务广面广的扩大。随着社区*服务系统的建立健全,社区护理工作将承担更多的初级*保健、康复护理、流行病学调研、传染病监控、*宣教等工作,变成公共*系统的重要组成部分。据调查,我省护士护理编配医、护比例和床位数与护士护理比例明显少于*行政规定的标准,不可适应整体护理需求,护理专业人才需求缺口越来越大。

教授目的:本专业保持立德树人,订单式教授从事美容、美体、美甲、化妆、康养等1线工作,德智体美劳全方面发展的高素质劳动者和技能型人才。

专业核心课程:美容基础、美体基础、美容营养学、经络腧***、中医理疗、化妆基础、人物形象设计、护肤技术、芳香疗法技术等。

就业方向:各级各种类美容美体机构、美容化妆品公司、形象设计工作室等美容机构从事技术、销售、治理等工作。

升学专业:高职:医学美容技术、人物形象设计

:美容师、皮肤健康治理师、美妆设计师

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杂费说明:.杂费包含教材费、住宿费、生活用品费、体检费、保险费、*费、饮用水费等 .校服费重生入校时1次性收取,学校保持面向市场需求办学,以护理专业为中间,环绕*健康职业人才教授开展育人工作,办学进程透明,着力学校环境的重要性和育人的整体性,为了把学校发展成促进师生健康和幸福的大伙庭。为讨论护理专业中职学生的职业定位和发展方向疑问,联合省内龙头学院开展了长达10年的护理人才中、高、本贯通教授的讨论和研究,按本科教学标准要求教授中职起点学生,形成了较为成熟的人才教授方学校充分发挥机制的优势和活力,整合湖南优质医学教育资源,在"多元化、多层次、多形式为基层医疗*事业教授实用型专业人才"上办特色、创品牌;为湖南经济社会发展提供具备职业潜能的专门人才,有用实现更高程度的全民健康需求

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