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2022-04-25 14:59:30文/

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3、班级建设靠文化


班级文化是班级的黏合剂,可以把学生紧紧地联络在1起,同时还可以使班级成员坚持蓬勃朝气,这个集体1定可以创造奇观!班级建设不仅用爱,更需用文化的力量,加强班级文化建设,教室布置和板报也是1块很好的阵地。


(1)让我的教室布满文化意蕴


教室文化是完美教师的灵魂,是1个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。教室文化也体目前教室的布置上。没有经过精心安排的教室,无疑是缺少文化意蕴的。教室是师生的主要是活动场所,我认为,教室布置要具有美观性、实用性。教室两边以及前后两边的空置墙壁设置盆花、照片墙,书法展、*角等;例如:配合节日、配合学校或班级活动调整教室内的布置。在教室张贴1些班级治理细则、班干部岗位职责、常规考核评选、光荣榜、学校文件。


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(2)黑板报:办好板报不仅能陶冶学生的情操,而且能树立学生的集体观念,进步学生的审美才能。可以每1期为学生留下黑板的5分之1左右的位置。如:期:让全班同学用便贴纸写下了新学期对本人的期望;第2期:本人为班级做贡献(为班级做的1件事)等等

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4.开展相关教育科研讲座,进步教师教育科研才能 


为进步教师的教育科研才能,学校可以定期邀请相关科研治理、来校做专题讲座,也可以聘请相关从课题的选择、研究方案设计、研究方法及课题报告撰写等环节对学校某1课题进行详细指导,使教师可以把握怎样做课题研究,从而对教师的教育科研才能有很大的推动作用。另外,学校应积极为教师提供1些教育科研的培训机会,使教师走出去,学习先进的教育观念,同教育科研互相讨论教育科研工作,在学习的进程中进步教师的教育科研才能。


 


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