1．落实"以生为本"的教学理念。在改革的大潮下,教师不再是课堂的主体,教师教室里的身份是引导者、指导者、参与者而非控制者。这也是可以有用落实"以生为本"这1思想理念的。教师做好课堂地位的转变也就变成了应试教育思想向素质教育思想转变的基础。
2．转变重知识教授轻才能教授的思想。对于很多教师来说,他们认为学校的工作就是教学生知识,至于才能的锻炼可以在学生进入到社会后渐渐地形成。可这1思想忽略了我校学生的特点,作为职业性学校,我们除了教授理论知识之外,还要锻炼学生的知识应用才能和社会实践才能,这样才能逐步提升学生的竞争力,才能使学生可以更快速的融入社会。
联合办学实现资源共享,在校学生均能享受学校文化,的实训设备、设备以及高程度的教师资源。校区环境柔美,绿树成荫,2011年荣获市级"园林式单位"称号,2013年荣获省级"园林式单位"称号。学校占地55638.3m",教学软硬件设备齐全,现在有教学仪器设备价值2000多万元,设有多个医学实验室、现代化的语音室、计算机网络中间和多媒体教室,能满意多个专业的教学和实践需求。图书馆现拥有中外文藏书800余种。学校师资队伍雄厚,现在有教师200余人,每个教学班装备1名专职班主任,全方面关心学生在校期间的学习和生活。
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做好教育教学方法的选择工作,教学方法作为影响教学工作质量的主要是因素之1,不仅可以改变传统的教师1讲到底的形式,进步学生的课堂参与度,而且,自主、探究、合作交流等教学方法的应用来促使学生获得优良的发展。所以,我们要做好新教学方法核心思想的学习工作,要结合教材内容做好教学方法的选择工作和应用工作,以为高效课堂的顺利实现夯实坚实的基础。
主要是就业去向
主要是到各级医疗单位、医学教育和科研单位、综合医院、专科医院、社区*服务中间、*防疫、*治理等医疗*保健机构、医*校从事临床护理、社区护理、防备保健、健康咨询、护理教育及治理等工作。
学校本着"面向市场、面向将来,教授高素质医药*专业技术人才"的办学主旨,从严治校,根据学校"奠定专业基础,苦练技能绝活,挑战自我,超越梦想"的精神,学校让每1个学生在学习专业文化基础时,加强技能练习,使学生深知"家有财产万贯,不如薄技在身"!
学校将中药饮片识别、中药调剂、药品分类治理、护理基础等操作为学生的必备技能,学校护理类专业"蒙眼注射",中药专业"中药盲认"等技能绝活得到了省市领导的高度赞扬。
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"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"!校内学生的技能学习和练习对于学生将来的就业、创业意义严重!
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