苏州信息职业技术学院(信息职业技术学院)

苏州信息职业技术学院概况

苏州信息职业技术学院，是在原南京邮电大学吴江职业技术学院基础上，今年3月经江苏省国民政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。

学院现有占地面积618亩，校舍建筑面积12万平方米，建有较为完备的教学楼、实验实训楼、图书馆、报告厅、餐饮中间，以及1流的体育运动场所和学生公寓等生活设备。

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学院已建成各类实验实训室33个，多媒体教室32个，拥有适用纸质图书23万册。

现在学院有全日制在校生4700余人，专任教师173人，其中具有副高级以上职称的教师46人，硕士研究生(包含硕士学位)93人，特聘教授42人。

学院以就业为导向，以服务为主旨，紧紧环绕教授适应生产、建设、治理、服务第1线所需要的“留得住，下得去，用得上”的高技能人才目的，逐渐形成了“才能为主线、应用为目的、发展为核心”的人才教授特色。

区位优势

“1座东方水城让世界读了2500年，1个现代工业园用10年时间磨砺出超越传统的厉剑，她用古典园林的精巧，布局出现代经济的版图，她用双面刺绣的绝活，实现了东西方的对接。”这就是极具魅力的东方威尼斯——苏州。

学院就坐落在这西毗太湖，古称9洲绝胜的苏州南郊——吴江，距火车站20分钟车程，距商业中间——观前街15分钟车程。

苏州独特的区位优势，优质的投资环境，吸引了大量境内外的投资者。

苏州现在已有外资企业1万4千多家，民营企业12万多家，世界500强企业中有118家落户苏州。

特殊是，苏州是电子信息产业和电子设备制造业高度集聚的区域，这里每年需要各类技能型人才达50万人以上。

单就吴江而言，市内有两个省级经济开发区、1个国家级国际服务外包示范区，已形成3大支柱产业、建有3大物流中间，在国家县域经济百强中排名第2。

现在已有外资企业1600多家，民营企业1万5千余家，其中规模以上企业达到2000余家，这里每年可以接收10万个各类技能型人才就业。

在就业形势日趋严肃的情况下，苏州却有着广阔的就业前景。

就业优势

学院充分行使地处苏州这1优越的地理位置，特殊是凭仗与苏州工业园区、吴江经济开发区、吴江汾湖经济开发区紧邻的优势，大力开展学校企业合作，着力推进毕业生就业工作。

现在已与中国电信(苏州分公司)、中国挪动(苏州分公司)、中国联通(苏州分公司)、苏州大成通信网络、吴江变压器厂、华映视讯、康特能源、惠众软件、大同电子，以及亨通集团、恒力集团等上市企业100多家单位建立了合作关系，在泰金宝电子有限公司、苏州直服信息服务有限公司等多家企业建立了“企中校”教学班，为学生顶岗实践、打造专业技能、进步就业才能、实现充分就业提供了保障。

自2006年以来，连贯3届毕业生就业率均在97%以上，其中有超过80%的毕业生选择了在苏州就业，他们都已变成倍受用人单位迎接的“本土化”人才。

“双证”优势

学院积极创新人才教授形式，大力推行“双证”(毕业证书、职业资历证书或职业技能等级证书)制度的施行，每届毕业生“双证”获取率均为100%，大大进步了毕业生就业才能和岗位适应才能。为配合“双证书”制度的施行，学院积极构建职业技能考试、培训与证书认证平台，现已建立起了国家计算机等级考试中间、思科网络学院、培生VUE(虚拟企业大学现实是关于计算机实用技术的国际考试认证机构)考试中间、电子商务师鉴定所、IT职业技术教育定点学院、物流师培训中间、CAD(计算机帮助设计)程度考试网点：AUTODESK证书(professional)、无线电调试工(中级)、计算机调试工(中级)、计算机操作员(中级)、信息技术应用培训中间”(简称：ITAT教育工程)等多个考试与认证机构，为在校大学生获得职业技能认定和相应证书认证提供了快捷通道和更方便的途径。

同时，学院借助“吴江市高技能人才培训基地”，特殊是凭仗由江苏省外经贸厅授予的全省首批15家培训单位之1：“江苏省国际服务外包人才培训基地”这1资质，大力进行日语、英语口语、韩语培训班，以及报关员、报检员、跟单员、国际商务单证员、ISO9000内审员、高级纳税筹划师、助理物流师、物流师、国际货运代理等从业资历和职业技能培训，开展与具备在岸或离岸资质的国际服务外包企业合作，教授软件制作、动漫设计、嵌入式技术、呼叫中间等高端信息服务外包人才。学院年培训8000多人次。

助学优势

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学院建立了比较完备的“奖、贷、勤、补、免” 5位1体的助学系统，通过国家助学奖学金、省或市级财政赞助、学院优秀奖学金等奖项的设立，以及院级勤工助学补助、学费减免或多样化的企业、社会团体赞助，促进学生励志成才。

学院在为贫困家庭的学生提供勤工助学岗位的同时，将给予其特殊的人文关怀，鼓励其战胜困难，自立自强，积极向上。

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学院每年各类奖学金发放总额都在100万元以上，受助学生覆盖率超过了50%，今后还将会进1步加大力度。

服务优势

学院非常重视后勤服务和安全保障治理。

在后勤服务上，学院通过招投标引入了浙江大学、南京邮电大学餐饮公司来院运营饭堂，以保新颖、捍卫生、品种多、低价格、服务优为特色，深受师生迎接;学院投入巨资改造了学生饮用开水和洗浴热水供给体系，有用的保证了24小时全天候供水;学生公寓所有宿舍都安装了宽带，与中国电信直接连接，同时，中国电信和中国挪动均在公寓区内安装了信号放大器，为无线上网提供了方便。

在安全保障上，学院投入了100多万元安装了学校监控体系，监控室施行24小时值班;学院严格建立了行政、部门和辅导员3个层面的值班制度，行政施行24小时值班;学院建立了完备的晚点名制度，由辅导员于天天晚上10点深化学生宿舍一一进行点名落实学生归宿情况，如有在规定时间没归宿的，辅导员会在第1时间通知到父母和相关部门;学院严格施行了24小时安保制度，学校各个区域均有保安巡逻，学生公寓内保昼夜值班，为学生集中精力于学习营造了优良的学校环境。

同时，学院非常注意学校文化建设，大力进步学生的思想政治和道德素质。通过青年志愿者服务、社区公益劳动、向社会献爱心等系列活动，把思想政治教育与做及格国民结合起来，打造学生优良的社会公益形象;通过《大学时空》报、学校网、宣传橱窗以及“舟子文学社”、“苍茫乐队”、“女学生坊”、“英语协会”等学生社团组织活动，积极营造优秀的学校文化;通过党建带团建以及组织开展入党积极分子培训班等形式，着力教授和发展学生党员，大大进步了学生的思想政治素质。

质量优势

6年来，学院办学成效显著，质量优势在同类学院中大大凸显：1是专升本程度不断进步，同年级学生升本比例几年来1直稳固在28%以上;2是国家计算机等级考试1次性过关率每年都是100%;3是大学生英语应用才能***程度考试1次性通过率几年来都在85%以上;4是我院学生组队参加国家大学生数模竞赛与省内重点学院本、专科生同台竞技，每次均能夺得2等奖或3等奖的好成绩

;5是学院影响力不断提升，办学6年来，获得了“江苏省园林式单位”、“江苏省教育规范收费诚信单位”、“江苏省54红旗团委”、“江苏省青年志愿者先进集体”，以及“苏州市大学生暑假社会实践先进集体”、“吴江市文明单位”等诸多荣誉称号。

招苏州信息职业技术学院生专业

电子信息类的专业有应用电子技术、通信技术、计算机网络技术、软件技术、电子商务、计算机应用技术、动漫制作技术等。

苏州信息职业技术学院招生方案

苏州信息职业技术学院助学政策

1、奖学金：学校对优秀学生施行奖励，奖励项目有：国家奖学金8000元、励志奖学金5000元、助学金3000元。

2：贷款：贫困学生可申请国家助学贷款，学校另设有校内勤工助学岗位，用于赞助经济困难学生完成学业。

苏州信息职业技术学院招生代码：1277

苏州信息职业技术学院学校地址：江苏省苏州市吴江区鲈乡南路1237号

苏州信息职业技术学院学校简介

苏州信息职业技术学院，是在原南京邮电大学吴江职业技术学院基础上，2009年3月经江苏省国民政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。

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学院现有占地面积618亩，校舍建筑面积12万平方米，建有较为完备的教学楼、实验实训楼、图书馆、报告厅、餐饮中间，以及1流的体育运动场所和学生公寓等生活设备。学院已建成各类实验实训室33个，多媒体教室32个，拥有适用纸质图书23万册。现在学院有全日制在校生14700余人，专任教师173人，其中具有副高级以上职称的教师46人，硕士研究生(包含硕士学位)93人，特聘教授42人。

苏州信息职业技术学院网友评论

评价a：读哪所学校主要是是与你本身的实力相匹配的，假如你只考200分，那么选择这所学校是1个不错的选择，学校的环境很好，师资力量也是可以承载你的梦想的。

评价b：这个学校的学校挺大的，学习这件事主要是还是要靠本人，你愿意学校，有本人的学习方案，在很普通的学校里也能发出不1样的光线，所以整个学习的事情还是掌握在你本人的手中。

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苏州信息职业技术学院助学政策

1、奖学金：学校对优秀学生施行奖励，奖励项目有：国家奖学金8000元、励志奖学金5000元、助学金3000元。

2：贷款：贫困学生可申请国家助学贷款，学校另设有校内勤工助学岗位，用于赞助经济困难学生完成学业。

苏州信息职业技术学院学校拓展阅读

学院现有占地面积618亩，校舍建筑面积12万平方米，建有较为完备的教学楼、实验实训楼、图书馆、报告厅、餐饮中间，体育设备较少，有1个体育馆，篮球场，800米跑道的操场。学院已建成各类实验实训室33个，多媒体教室32个，拥有适用纸质图书23万册。现在学院有全日制在校生4700左右，专任教师173人，其中具有副高级以上职称的教师46人，硕士研究生(包含硕士学位)102人，特聘教授42人。

学院以就业为导向，以服务为主旨，紧紧环绕教授适应生产、建设、治理、服务第1线所需要的“留得住，下得去，用得上”的高技能人才目的，逐渐形成了“才能为主线、应用为目的、发展为核心”的人才教授特色。