渭南普田轨道交通职业学校工程机械专业好不好「简介」(职业学校好吗)

渭南普田轨道交通职业学校工程机械专业

贵阳女子职校

25岁可以读技校吗

工程机械专业教学方案  
（学制2年+1年）  
根据教育部《关于制定中等职业学校教学方案的原则意见》（教职成「2000」2号）结合我校现实和本专业特点，制定本教学方案。  
1、招生对象与学制  
招收初中毕业生和一致学历者，学制3年，在校学习2年，顶岗实习1年。  
2、教授目的  
教授与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全方面发展，具有综合职业才能，在工程机械行业第1线工作的中级专业人才。他们应当具有科学发展观所必需的文化知识、专业知识和比较纯熟的职业技能，具有健康的身体和心理。  
3、课程设置及教学要求  
（1）、文化基础课  
1、德育课  
《职业道德与职业指导》教授学生树立准确的职业理想，初步养成以适应职业要求的行为习惯，激发学生进步全方面素质的自觉性。  

2、语文  

在初中语文的基础上，通过课内外教学活动，使学生进1步巩固和扩展必需的语文基础知识，进1步进步阅读才能、写作才能和口语交际才能，教授发现疑问、处理问的才能，为进步综合职业才能夯实基础。  

高中没考上能上大学吗

3、数学  

使学生在初中教学基础上，学好代数、几何和概率统计的基础知识，进1步教授学生的基础运算才能、基础运算工具使用才能、进步学生分析疑问和处理疑问的才能，发展学生的创新意识，进1步教授学生的科学思维方法。  

4、英语  

在初中教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，教授听、说、写的基本技能；注意教授学生运用英语进行交际的才能和继承学习的才能；理解中西文化差异，加强世界意识，为学生步入社会打好基础。  

5、计算机  

高铁乘务专业有什么好处

通过本课程的学习，教授学生适应信息化社会计算机应用才能。通过合理组织课程内容，特殊通过把握典型机型和软件，使学生初步把握计算机应用知识。通过本课程的学习，教授学生的自学才能和对计算机新知识、新技术的应用才能。  

6、体育与健康  

高铁乘务是什么

全方面进步学生身体素质，增进学生身心健康，教授学生从事将来职业所必需的体能和社会适应才能。使学生把握必要的体育与卫生保健基础知识和运动技能，加强体育锻炼与保健意识，为创业就业有1个优良的身体素质。  

7、物理  

主要是学习物理学的基础知识，电工学的基本知识与基本电路、电磁感应现象及应用，要求学生理解并把握物理学科中重要概念和规律，侧重教授学生的观察才能，思维才能、实验才能。  

8、就业与创业指导  

把握就业常识，教授学生创业自立精神，认识创业必备知识和技能，进步创业才能。  

（2）专业课程设置  

1、工程车辆柴油机的原理  

以常见工程车辆为主要是对象，针对专业特点，主要是讲授柴油机的总体结构，各0部件间的工作原理。通过教学使学生把握工程车辆的工作原理和基本结构（特殊是与维修密切相关的结构）及在安装调试等方面的非凡要求；通过拆装实习使学生把握装配及调试的基本原理。  

2、工程车辆电气设备  

主要是讲授电工学和电子学两大部分内容。电工学要求讲***、直流电路、常见电机、变压器、低压电源元件以及典型控制环节等基本知识。使学生能看懂1般电路，学会使用的电工仪器，能安装和调试电路，把握工程车辆电路的基本原理和故障分析方法。使学生学会运用电子仪器、仪表调试1般电子电路。  

3、工程车辆的修理  

重点讲授工程车辆维修基本理论，车辆大修工艺以及工程车修理方面有关知识。通过教学使学生把握工程车修理工艺，把握工程车总成及整车装配调试要点，并具有相应修理技能。  

4、工程车辆的机械识图  

讲授机械制图的基本知识，基础投影理论和有关国家标准，讲授公差配合及形位公差等内容。侧重教授学生的识图才能，能看懂中等复杂的0件图和装配图，把握投影的原理，认识机械制图，把握绘图的基本知识，具有1般0件图装配才能。  

5、工程车的操作  

重点讲授工程车辆各体系常见的故障及诊断排除方法，把握工程车辆保护，通过教学使学生把握工程车辆的准确使用与故障分析，处理等方面的知识，具有对发动机和底盘常见故障进行诊断与排除才能。  

（3）实习课  

是教授学生职业技能重要环节，是教授职业意识和优良职业习惯的重要途径。  

教学实习：主要是是为理论联络现实和将基本操作技能练习而安排的，主要是是让学生把握发掘机和装载机的操作与故障排除，完成实践操作练习任务。  

主要是实习机型：小松、大宇、神刚、詹阳发掘机。  

50型、30型、18型装载机。  

场地实习：主要是在第2学年安排学生校外的实习基地，结合生产现实，使学生在复杂情况下如何运用所学知识和技能做到安全生产。如：平挖、复合挖、行走、爬坡、操平、刷坡、碎石、上下板车运输等综合科目实地练习。  

#p#分页标题#e#

4、附：课程设置与教学时间安排 网上报名