榆林学院护理专业好吗(专业护理学院)

2022-04-21 23:17:53文/

护理专业随着我校高等职业教育理念的进1步贯彻落实和人才教授工作程度评估的深化开展，有必要认真编写我校各专业人才教授方案，它包含专业人才市场需求调研报告、人才教授方案、教学大纲3个部分。专业人才市场需求调研报告是开办专业的根据;人才教授方案则学校施行人才教授工作的根本性指导文件，是1所学校教育思想和教育理念的集中体现，反映了学校在人才教授工作上的指导思想和整体思路，对人才教授质量的进步具有重要导向作用。教授医疗卫惹事业中德、智、体、美全方面发展的实用型高级护理人才。

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主要是课程

解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、德语、英语、信息技术基础、护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术等。通过以上课程的学习，各位选择护理专业的同学可以体系的把握医学各方面的基本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本事，对医学有全方位的理解和重点把握。

招生要求

1.普通文理类专业以考生专业志愿为根据，按照专业志愿清方式确定专业，即按考生第1专业志愿从高分到低分根据该专业招生方案数择优录取;对第1专业志愿未满意的考生，依次考虑其第2及后续专业志愿;未被志愿专业录取但听从专业调剂的考生，参考考生的相关科目成绩，特长及身体条件等综合因素安排专业;对不听从专业调剂的考生，做退档处理。

2.体育类专业的考生，须参加户口所在省份的体育专业课统考且成绩及格，文化课成绩相符户口所在省份体育类高考录取要求，学校按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩相同的考生，按照文化课成绩及位次从高到低择优录取。各省级招生气构如有非凡规定，同时执行各省级招生气构的非凡规定。

教授目的

1.参加国家高等专科学校外语应用才能考试;参加国家专科学校计算机统1考试。

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2.养成优良的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具有优良的心理素质，身心健康，能适应各种环境的需要。

3.把握护理程序的工作方法，以人为中间，施行身心整体护理，具有运用护理程序开展护理实践和健康指导的才能。

4.把握急、危、重症护理的基本原则与操作技术，有1定的自学才能和现实工作才能。

5.把握临床及护理的基本知识和基本技能，能在各级各类医疗卫生气构开展健康咨询、健康教育、临床护理工作。

就业方向

护理专业教授具有创新意识、开拓型的21世纪护理人才。教师应转变教育观念，教育观念的转变应体目前教育目的、教学进程、教学内容和考核制度等各个方面，有利于教授创造力的学习氛围，以及师生两方面的主动和谐性。给1个能使学生的创造性思维自在驰骋的心灵空间，鼓励学生勇于质问题难，敢于反思，从而真正构建学生的主体地位;能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作。

护理专业小知识

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出国可以工作，也可以继承读研，假如想在国外从事护理工作，需要通过相应国家的***资历认证考试，应该说这种国外的考试对于中国人来说并不算困难，只需要抽出1段时间集中复习即可，国外的护理人员比较缺乏，因而以此名义办签证也相对轻易1些，而且待遇颇丰。出国读研理论上也是不限制专业，但是存在有些专业好办签证有些不好办的疑问，照旧是护理专业有优势，因而可以继承读护理专业，但详细选课时本人再做调整，或修双学位等。

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