天水师范学院体育教育专业好吗、怎样(空姐专业怎么样)

2022-04-21 00:21:42文/

体育教育以教学为主要是途径，以课堂教学或专门性辅导为主要是形式，以身体训练和卫生保健为主要是手段。学院强调学术性，体现综合性，突出技能性。必须保持为小学教育改革与发展服务的方向，教授复合型的新型小学教师，能胜任小学多门主干课程的教学工作，并具有某项特长的小学骨干教师。

主要是课程

主干学科：教育学、体育学、心理学

主要是课程：体育学概论、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。学生主要是学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、练习与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本练习，把握从事学校体育教育工作的基本才能。

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招生要求

1、在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校根据各省(直辖市、自治区)生源情况确定调档比例，调档比例原则控制在招生方案的120%以内。

2、对考生的身体健康要求，学校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校体检工作指导意见》的规定执行。

教授目的

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体育教育专业教授具有优良的职业素养、先进体育与健康教育理念，专业功底扎实、纯熟把握体育教师职业技能、具有较高的教育素养、高尚的师德、健康的心理和健全的人格，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动练习与竞赛工作、体育科学研究、学校体育治理等方面工作的复合型人才。

就业方向

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、练习、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育治理工作及社会体育指导等工作。天水师范学院教育学院结合学生的专业特色，紧紧环绕学校团学工作的重心及“3、4”方案的要求，以“厚基础、宽口径、强外语、精计算机、广爱好、多特长、良个性、长专业”为出发点，保持以人为本，促进学生全方面发展的工作思路，有重点、有步骤的开展了1系列立意新、有特色的活动，获得了显著成绩。

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立正

实践证实，少年儿童保持"立正"练习，对矫正"O"型腿和"X"型腿非常有用。详细做法是：全身坚持正规的立正姿态，并上提丹田气。"O"型腿者要两脚并紧，两膝关节尽力相靠，必要时可用弹性适当的橡皮带扎在两膝关节上，使其增加内靠力量。"X"型腿者两膝关节要并紧，两脚跟尽力内靠。天天进行2次或多次，每次保持20分钟。

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