云南中医学院值不值得选择？(选择高职院校怎么选择)

1.云南中医学院介绍

护理学院的护理学专业于2002年3月创立，7月开端招收5年制本科护理学专业学生，2009年7月本科护理学专业改为4年制。2011年6月护理学院成立，我院高等护理教育进入高速发展的新时期。学院以进步教师队伍的学术才能和基本素质为根本，以教授中青年学科带头人和骨干教师为重点，调整优化师资队伍结构。对专任教师保持“滚动教授、动态进步”的原则，使用国外和海内教授相结合、学历进步与才能进步相结合的方式，不断进步教师队伍的学术程度、教学程度、临床技能和综合素质。拥有1支年富力强、朝气蓬勃、具有中西医结合特色的专业教师队伍，现有教师24名，其中硕士研究生学历的教师20人，副高以上职称的教师5人，中职教师17人，初职教师2人。外聘教师16人，其中副高以上职称教师10人，中职教师6人。

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2.云南中医学院荣誉

基础医学院现在承担有国家科技攻关项目严重课题1项、国家中医药治理局科研基金项目2项、国家自然科学基金项目6项，云南省科技方案项目3项、云南省自然科学基金项目5项、教育厅科研基金项目15项，在研科研经费400万余元;2010年以来获云南省政府科技进步3等奖1项;中华中医药学会科学技术奖(著作)优秀奖1项，云南省高校教学成果奖2等奖3项;获“云南省卫生科技成果3等奖”2项。2013年以来共发表论文172篇，论著118部。2014年学院共申报各级各类科研项目45项，其中获得立项的有：国家青年社科基金1项，国家级中医药继承教育项目1项，国家民族事务委员会课题1项;云南省应用基础方案项目重点项目1项;云南省教育厅重点项目1项，1般项目2项，研究生项目1项;校级教学科学课题6项。

3.云南中医学院硬件设备

基础医学院有11个教研室、1个实验室，承担中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药学、护理学、公共事业治理等专业的中西医基础医学课程教学;负责医学类本科专业学生前3年的教育和治理;主办4年制医学实验技术(美容技术)专业。有中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中西医结合基础6个硕士学位受权点;中药药理实验室为国家中医药治理局3级实验室;中医药分子生物学实验室为云南省高校重点实验室;

4.云南中医学院历史发展过程

1962年初，由于国家处于经济困难时期，云南中医学院面临停办危机。在周恩来总理的关怀下，云南中医学院得以保留。

1964年2月，学校校址迁至白塔路6号(原昆明第1卫生学校校址)，占地30亩。

1971年至1976年，累计毕业3年制中医专业学生630人。

1987年9月12日，经上级批准，在昆明市官渡区关上镇双桥乡征地109亩，扩建学校。

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1992年2月，中药系由白塔校区搬到关上校区办学，关上新校区正式启用。

1997年，学校党政部门全部搬到关上校区办公，自此关上校区变成校本部。

2005年，经上级批准，学校在呈贡新城雨花片区征地823.5亩进行校区建设。

2008年9月10日，呈贡新校区1期工程建成并投入使用，首批1750余名师生正式入驻新校区。

2009年3月1日，学院院本部全日制本专科生、研究生和留学生3000余人及教职员工近600余人正式入驻呈贡新校区。

2010年11月20日，学院在呈贡校区隆重庆贺建校50周年庆典活动。

5.云南中医学院规模及占地面积

截至2022年8月，学校拥有两个校区，占地面积763.20亩，其中呈贡校本部730.33亩，白塔校区32.87亩，总建筑面积27.3万㎡。学校现有11个2级学院、2个公共课教学部、1个实验中间、1个研究院。有教职工680人，其中，专任教师591人。图书馆藏书79万册，线装古籍图书1.8万册， 电子资源总量36TB。

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6.云南中医学院师资力量

学院以进步教师队伍的学术才能和基本素质为根本，以教授中青年学科带头人和骨干教师为重点，调整优化师资队伍结构。对专任教师保持“滚动教授、动态进步”的原则，使用国外和海内教授相结合、学历进步与才能进步相结合的方式，不断进步教师队伍的学术程度、教学程度、临床技能和综合素质。拥有1支年富力强、朝气蓬勃、具有中西医结合特色的专业教师队伍，现有教师24名，其中硕士研究生学历的教师20人，副高以上职称的教师5人，中职教师17人，初职教师2人。外聘教师16人，其中副高以上职称教师10人，中职教师6人。

7.云南中医学院招生对象及地区

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招生录取工作在各省、自治区、直辖市招生委员会统1组织下进行，遵守公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;以考生填报的志愿和高考成绩为主要是录取根据，德智体美全方面考核，择优录取。

学校志愿以“学校志愿优先”为原则。当第1志愿报考学校的人数少于招生方案数时，吸收非第1志愿或省区市招办组织征集志愿的考生。

专业志愿以“专业志愿优先”为原则，充分尊敬考生志愿，不设专业“级差”。对相同专业志愿的考生从高分到低分次序录取。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对听从专业调剂者，调到缺额专业录取;对不听从调剂者，作退档处理。非第1学校志愿进挡的考生根据其高考成绩，录取到缺额专业。