贵州中职护理学校名单排名有哪些(贵州有哪些护理学校)

2022-04-18 00:11:12文/

贵州中职护理

有

[]由升学乐中网收集和整理的贵州中职护理排名，随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才，本文将介绍下贵州中职护理学校名单排名有哪些，方便广大学生了解。如果你有更多疑问，欢迎来电咨询：400-117-3115与我们交流哦!贵州中职护理排名名单如下：

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学校名称

学校地址

浏览次数

遵义市红花岗区经济职业技术学校

遵义市职教园区（忠深大道）

13105

贵州工程职业学院

贵阳市花溪磊庄原149部队

4853

贵阳市工业职业学校

上职高有前途吗

贵阳市花溪区磊庄149部队

1111

遵义市播州区中等职业学校

贵州省遵义市播州区龙坑镇遵南大道电大工作站东50米

17569

息烽县中等职业学校

贵州省贵阳市息烽县小寨坝镇复兴路101号

8908

贵州应用技术职业学院

贵州省福泉市金山办事处金鸡山路

4170

正安县中等职业学校

贵州省遵义市正安县s207

3112

黔西南州英才职业技术学校

贵州省兴仁县瓦窑寨工业园区A41栋

2389

黄平县中等职业学校

贵州省黔东南州黄平县状元路8号

2326

贵州省林业学校

贵州省贵阳市修文县前进南路38号

2022

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护理专业介绍及就业前景

什么是护理学？

护理学学生主要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

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护理职业前景：

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

培养目标 ：

面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

就业方向：

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

主干课程：

● 护理（初中起点）

主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余门课程。

● 护理（高中起点

大专

班）

主要课程：英语、计算机、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理、老年护理，护理管理学，营养与膳食指导等30余门课程。

职业证书：

一：护士等级证

二：英语等级证

三：公共营养师

四：中职文凭或大专文凭

附：护士等级证考试相关内容

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级别报名条件考试科目及内容护士执业资格证（上岗证）1.获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书；

2.获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书；

一、专业实务

1.护理医学知识

2.基础护理与技能

3.护理临床运用能力

二、实践能力

1.疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序

2.护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等医学教

初级护师资格证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年;

2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年;

3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

4、取得相应专业博士学位。

一、基础知识（临床常见病、多发病的病因及发病机制）

二、相关专业知识（临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点）

三、专业知识（临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施）

四、专业实践能力（护理学基础的有关理论与操作技术）

主管护师证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年；
2.取得相应专业专科学历，从事护师工作满6年；
3.取得相应专业本科学历，从事护师工作满4年；
4.取得相应专业硕士学位，从事护师工作满2年；
5.取得相应专业博士学位，即可以参加考试。

一、基础知识（临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查）

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