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开直播、拍视频、引流量—— 金华职业技术学院电子商务专业教师在“云端”带领非洲学生了解电商技能

2022-12-08 16:47:34文/

    “知道中国的电商节日‘双十一’吗?知道的同学,请在屏幕上打下‘双十一’的拼音。”“知道中国最大的电子商务购物平台是哪个吗?请看屏幕中的Logo,在聊天框内输入你们的选择。”“请大家打开语音,跟着老师一起念:亲,请问有什么可以帮到你?”……通过网络视频,金华职业技术学院电子商务专业教师陆野正在给远在万里的卢旺达穆桑泽职业技术学院的学生授课《电商视觉设计》。

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(电商知识PK赛环节,学员在线上积极回答问题)

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(卢旺达咖啡营销方案制定教学课,学员在线上认真参与方案制定讨论)

    陆野授课的这个云培训来自于“汉语桥”线上团组项目,是由教育部中外语言交流合作中心组织并资助国内高校开展的对外线上培训。在金职院依托海外分校---卢旺达穆桑泽国际学院不断深化中非教育合作的大背景下,电子商务专业群积极参与“一带一路”沿线国家企业员工培训、非洲来校留学生培养、对卢旺达教育教学标准研制及资源输出等项目,前不久成功立项主题为《云访电商创业热土 沉浸式体验中国电商》的“中文+职业技能类”“汉语桥”海外培训项目,主要针对卢旺达为主的非洲国家进行电商专业技能培训。

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(项目宣传图)

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(开班典礼上,金职院、穆桑泽职业技术学院参会人员线上线下合影)

    该项目一经推出,不到半个月,就有来自卢旺达穆桑泽职业技术学院的140余名学生报名。项目负责人徐腾飞教授说:“由于多数学生是零基础且中文水平不一,加上线上培训时间较短,如何用最简单的中文教会学员核心关键知识和技能对我们是一个很大的挑战。”

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    为此,金职院电子商务专业授课团队针对学员特点,精心设计了“行业及平台认知、活动开展、直播电商与社交媒体营销、移动电商、物流服务、客户服务、跨境电商与品牌出海”八个电商主题模块,融入大量图片、动画、视频等元素,通过启发式、沉浸式、参与式、互动式等教授方式,在为期10天的培训中应用“直播授课+视频录播”“线上+线下”交替学习模式,在短期内带领学员走进电商大门,初步了解电商知识与基础技能,充分激发学员对中国电商的浓厚兴趣。

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(陆野(右)及助教向线上学员展示卢旺达咖啡营销视频拍摄技巧)

    “请你们讲一讲卢旺达咖啡最具特色的品质。”针对学员们提出的“干燥”“香浓”等属性,陆野进而启发学员在拍摄咖啡推广视频时,要通过特写镜头聚焦放大咖啡的颗粒感、品尝咖啡后的幸福表情。为调动学员的参与性,其他授课老师还设计了直播带货实践大赛、电商知识PK赛等教学环节。另外,项目授课团队提前准备了丰富多彩的录播课程,在“云端访学”系列录播课中,任课教师们前往义乌国际商贸城、阿里巴巴菜鸟金谷、金义综合保税区进行拍摄,走访地区代表性的电商创业企业进行录制;在“创业经验分享”系列录播课中,通过访问电商创业学生,拍摄他们的创业故事,激励学员参与电商创业。学员们在参与直播授课之后,可以自行登录汉语桥线上平台,完成录播课的观看与学习。

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(项目组老师走进金义综保区进口商品直购中心拍摄视频)

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(跨境电商头部企业主播展示tiktok直播现场)

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(义乌国际商贸城商铺老板展示对非出口热销品)

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    “这次培训让我学到了很多电商知识,对中国电商文化有了进一步的了解,中文水平也提高了,今后我会进入电商领域就业创业。”为了圆电商创业梦,学员Ndayambaje Elie每天都提前到直播间等候上课,克服时差、语言不通、网络信号不稳定等困难,积极用拼音与老师沟通。

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    据相关资料报道,卢旺达作为非洲内陆国家,经济发展迅速,政府近年来大力投资数字基础设施建设,力图通过电商产业带动国家经济复苏。随着基础设施、支付环境等软硬件建设的日益成熟,国内智能手机的普及,预计2025年后互联网业务会呈现井喷。

    “项目的开展,拉近了我们与卢旺达穆桑泽职业技术学院的感情,以中非数字贸易、eWTP为纽带,今后通过Jumia、kilimall等电商平台,可以有力促进两国特色产品的双向销售,共享电商经济红利。”徐腾飞说到。

(通讯员 徐安琪 郭晴 编辑 周飞腾 杨舒婷)

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