安徽省教育厅关于做好2023年高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知

2022-10-31 00:13:33文/

各高职院校：

为贯彻落实新修订《职业教育法》关于“建立健全教育质量评价制度”的要求，进一步健全完善职业教育质量年度报告（以下简称年报）制度，提高年报编写质量，近日，教育部职成司印发了《关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》（附件1）。现将文件转发给你们，并就做好我省高等职业教育质量年度报告（2023）编报工作通知如下。

一、编制与发布范围

成都卫校招生要求2021分数线

“学校年报”按“一校一年报”的要求，由招生三届以上的高等职业学校（含职业本科学校，下同）编制和发布；“企业年报”鼓励“一校多年报”，由高等职业学校自主联系校企合作企业编制和发布。

二、内容要求

“学校年报”内容包含但不限于学生发展、教学改革、国际合作、服务贡献、政策保障、面临挑战等六个部分，以及“计分卡”“满意度调查表”“教学资源表”“国际影响表”“服务贡献表”“落实政策表”等6个数据表（指标及内涵说明详见附件2）。6个表格除须在报告中展现外，还需登录中国职业教育年度质量报告平台（网址：edu.zwdn.com），按要求填写并提交相关数据表，上传年报文档，其中“院校代码”、各类数据指标内涵、数据指标统计时段等必须与“高职院校人才培养状态数据采集与管理平台”一致。各高职院校在“学校年报（2023）参考框架”（附件4）基础上，可根据学校实际进行调整。

“企业年报”内容包括但不限于企业概况、企业参与办学总体情况、企业资源（包括有形资源、无形资源和人才资源）投入、企业参与教育教学（包括专业建设、课程建设、实训基地建设、学生培养）改革、助推企业发展、问题与展望等6个部分方面进行编制。

三、工作要求

1.高度重视，认真做好年报编报工作。年报制度是推进职业教育质量评价改革的重要抓手，是高等职业院校履行责任担当、树立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督的重要载体，是高等职业院校强化内涵发展，持续推进诊断和改进，全面提升人才培养质量的重要举措。今年教育部启用了新版数据采集系统，相关数据表和指标均有较大变化，各高职院校务必要提高认识，主要领导亲自抓，明确专人负责，集聚各相关部门合力，认真分析学校教学基本状态数据，梳理教育教学特色、经验、成绩和存在问题，全面总结摘要反映学校改革发展的新举措、新成绩。各高职院校要及时登录中国职业教育年度质量报告平台，关注数据表指标调整、质量年报上报时间等情况，认真做好年报的编制、发布和报送工作。

2.聚焦重点，系统展示改革发展成效。各高职院校要严格按照教育部规定的“学校年报”编写要求，重点展示贯彻落实新《职业教育法》的关键举措，反映党中央、国*院决策部署在职业教育领域的改革实践，特别是增强职业教育适应性，服务国家战略、服务地方发展、服务行业企业、服务中小微企业技术研发和产品升级、服务学生发展、服务技能型社会建设等方面的典型案例；重点呈现提高职业教育质量，改善办学基础条件、建设并应用数字化资源、促进产教融合校企“双元”育人、实施“职教高考”制度、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、实施东西协作行动计划、服务乡村振兴、促进就业创业、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神、开展劳动和职业启蒙教育、常态化疫情防控等方面工作的具体做法。“企业年报”重点展示企业深度参与职业教育改革的特色做法和成效，体现产教深度融合、校企深度合作，反映企业重要的办学主体作用。

3.规范报送，严格执行年报编报流程。各高职院校于2022年10月21日起登录中国职业教育年度质量报告平台（网址：edu.zwdn.com），进行质量年报的填写和报送。各校须在“高职院校人才培养状态数据采集与管理平台”数据填报基础上编制“高职学校年报”，“院校年报”须附“内容真实性责任声明”（附件3），经院校法人代表签字后扫描置于年报首页。“企业年报”由相应高职院校负责提交。各高职院校须于2022年12月1日前，将年报纸质版和电子版（含6个EXCEL格式附件）加学校盖公章后报送省教育厅高等教育处。

各高职院校应在年报报送省教育厅后15个工作日内，在本校官方网站上公布。2022年省教育厅将继续委托专家对《院校年报》目录框架、具体内容、报送情况和数据规范等进行合规性检查，通报检查结果，并作为省教育厅各类项目指标分配的重要依据。同时，将在安徽高教网上集中展示优秀院校年报和企业年报。

联系人：任雯君、孙亮、倪朦

联系电话：0551-62818295、0551-62815925

电子邮箱：ahgj_sl@126.com

地址：合肥市金寨路321号

附件1.关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知.pdf