为重塑教师新内在，提高教学教学质量，推进校园杰出展开，隆昌县基地街孩童园“三砖齐垒”加强教师队伍建设。
垒技术砖，强化学习。全园教师根据实践情况，合理组织暑期学习，坚持就读幼教专业书籍、写读书笔记和心得体会，每日半小时绘画、舞蹈练习并上载作品到教师群。勤练幼教基本功，为自个多充电，强化专业技术。
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垒活动砖，强化预备。组织举行年级组长会议，分配处理任务。年级组长带领班长及年级组教师拟定年级组长、班长查核评分标准、国旗下展现活动计划及孩童大型活动计划，编列本年级组早操，为秋季学期顺利开学做好充分预备。
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垒质量砖，强化课程。坚持“孩童为本”，教师们活跃思索，根据教学实践选择教材，将国家课程、本地课程和孩童园课程有机联络，打造出“亮丽美术”、“独特音乐”、“动感体育”、“高兴游戏”和“经典诵读”等特征课程，优化孩童课程资本
教育部指出,2020年高等教育毛入学率要达到
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