重庆市市渝北职业教育中心工业机器人技术应用专业怎么样？前景怎么样

重庆市渝北职业教育中心工业机器人技术应用专业好不好？近些年，随着经济的发展，该行业逐渐大热，越来越多的学生看好其发展前景想要学习工业机器人技术应用专业，有朋友就推荐了重庆市渝北职业教育中心，但是具体情况大家却是都不清楚的，在报名时就有些犹豫。下面小编就为大家详细介绍一下重庆市渝北职业教育中心工业机器人技术应用专业好不好？前景如何。

一、专业名称「专业代码」
工业机器人技术应用（专业代码：053600）

二、入学要求
初中毕业生或具有同等及以上学力者

三、修业年限
三年

四、职业面向和接续专业
（一）职业面向

说明：对应行业参照现在的《国民经济行业分类》（GB/T4754-2007）;主要职业类别参照现在的《中华人民共和国职业分类大典》。
（二）接续专业
高 职：工业机器人技术、机电一体化技术
本 科：机器人工程、自动化工程
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求。培养从事工业机器人生产、装配、编程控制、安装、调试、销售、维护与保养等工作，能胜任汽车制造、电子电气、铸造、冶金、智能装备等现代制造企业生产、服务、管理一线工作的，德智体美全面发展的，高素质劳动者和技术技能型人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应该具有以下素质、知识和能力：
1.素质
（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规和企业规章制度；
「二」具有服务国家、服务人民的社会责任感所需的主体意识、法治意识、环保意识、科技意识；
「三」具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力；
「四」具有创新、创业意识，具备精益求精的工作态度；
「五」具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识；
「六」具备健康的体魄和良好的心理调节能力，具有一定的审美能力和健康的审美情趣。
2.知识
（1）具有中等职业学校毕业生必备的基本科学文化素养；
「二」具备一定的语言表达能力和写作能力；
「三」）具备计算机和机器人基本操作能力，使用互联网、行业软件等信息技术手段搜集、组织、管理与处理信息的能力；
「四」具备一定的英语就读能力，并能用英语进行简单的口语交际；
「五」具有具备利用词典就读一般外文技术资料的能力。
3.能力
（1）了解工业机器人基本情况，具备工业机器人服务岗位所需的机器人安装、调试、维护和售后的基本能力和应用能力。
「二」熟悉国家有关工业机器人服务人员管理的基本方针、法律和法规。
「三」具有从事工业机器人的基本技能，具有良好的心理素质、服务意识和较强的应变能力，初步具有工业机器人紧急情况处置能力。
「四」了解工业机器人服务的基本常识和服务程序。
「五」熟悉工业机器人相关设备的操作规程，了解工业机器人销售服务的相关技能，提供工业机器人销售和售后的能力。
「六」了解工业机器人设备的相关操作方法，能熟练的进行工业机器人运输服务。
「七」熟悉工业机器人安全检查相关设备的操作方法，能熟练的进行工业机器人安检服务。
「八」了解工业机器人生产加工的工作程序，能熟练的进行工业机器人生产加工服务。
「九」熟悉中国工业机器人相关知识和服务环境，能熟练的提供工业机器人服务。
「十」熟悉工业机器人服务的相关技能，熟练的进行工业机器人使用。
（11）了解涉外工业机器人（ABB、KUKA）有关的基本理论知识。
六、课程设置
（一）课程结构

（二）课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业（技能）课程。公共基础课包括必修课和选修课；专业（技能）课包括专业核心课、专业方向课、专业选修课和专业实习。
1.公共基础课
（1）必修课

「二」限定选修课

「三」任意选修课

2.专业（技能）课
（1）专业核心课

「二」专业方向课

「三」专业选修课

「四」专业实习课
①校内专业实训和综合实训
结合各门专业课教学需要，校内开展专业实训课教学和综合实训，实训形式可以多样化。
②校外认知实习和跟岗实习
认知实习：组织学生到相关工业机器人生产加工等企业参观、观摩和体验，形成对相关职业岗位的初步认识，以增强学生对企业的感性认识，提高学习专业知识和技能兴趣。
跟岗实习：学校组织学生到相关工业机器人生产加工等企业的相应岗位，在企业人员领导下部分参与实际生产加工工作，培养吃苦耐劳的敬业精神，培养沟通合作能力和责任意识。
以上两种实习方式，原则上安排在高一或高二年级，根据专业课教学需要选择恰当时间开展实习活动。
③顶岗实习
专业顶岗实习可在专业对口用人单位的主要对工业机器人生产加工岗位进行，时间不能超过0.5年。通过岗位实作，使学生进一步巩固所学理论知识，
熟练了解工业机器人安装、调试、维护和售后等工作内容，树立爱岗敬业精神，提升服务意识和应变能力，增强独立工作和就业、创业能力。
七、教学进程总体安排
（一）基本学时分配
1.每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时为30学时，在校学习期间共计2178学时，其中军训60学时。顶岗实习行业、企业认知实习安排在第一学年，跟岗实习安排在第五学期，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排，3年总学时为3378课时，课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。
2.实行学分制的学校，一般16学时为1学分，公共基础课以18学时为1学分。
3.军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，共5学分。
4.公共基础课程约占总学时的27%，允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。专业（技能）课学时约占总学时65%，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要或分阶段安排实习时间，行业企业认知实习安排在第一学年。
5.课程设置中应设选修课，其学时数占总学时的比例不少于8%。