<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2014年11月19日，科研处在学院第二会议室召开了2014年度院级科研项目立项工作会。科研处副处长杨莉、督导室胡燕平教授与本次立项的项目负责人参加了会议。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
科研处副处长杨莉首先介绍了我院2014年度院级科研项目立项情况。今年，我院共有17个项目申请立项，经过专家分组评审和院学术委员会研究决定，最终共9个项目通过评审立项。接着，杨莉对立项的项目提出了相关要求。她指出，一是项目负责人要进一步完善项目申报书，体现自己的研究基础与学术优势；二是加强调研论证，优化设计研究路线，运用具体、正确、合理、可行的具有创新性的研究方法；三是优化项目团队成员，合理分工，加强团队建设；四是保质保量地完成项目研究，按时结题，质量不过关的不予结题；五是合理使用经费，提高经费使用效益；六是保证研究进度，要有阶段性成果，迎接2015年4月的项目中期检查；七是丰富科研成果，为申报高一级的项目做好前期研究准备。
胡燕平教授在会上作了讲话。他说近一两年来我院科研工作的管理更加规范，教师的科研水平日益提高，最显著的表现就是本次申报的科研项目层次和水平明显提升，范围涉猎广泛，包括思政、语言、文学、经济、管理、教育、体育、科技等领域。在选题上，大多数老师都能够合理把握住新颖度，绝大多数课题都具有研究价值和研究潜力。一些项目如“重庆古镇中的庙宇建筑文化研究”、“以和制动词为中心的日本汉字表音与表义功能研究”以小见大，富有特色；“安置型社区管理模式研究”、“改进人工蜂群算法求解无等待流水车间调度问题研究”以解决实际问题为目标，具有较高的应用价值。但本次申报仍存在一些问题，如项目研究周期普遍较短、部分选题重复陈旧等。
最后，参会人员进行了提问与交流，大家一致认为，学院对科研支持的力度越来越大，科研氛围的营造与科研团队的建设正朝着一个良好的方向发展。作为青年教师，应积极从事科学研究，以科研工作为契机，踏实提高自身教学水平与科研素养。
（科研处 供稿）
