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2022-08-05 02:11:25文/

现在同学们可以随着互联网的逐步推进,网上也能查询很多院校的相关资料,可以不用像以前一样,还要到学校,才能了解。不过老师提醒同学们在查阅学校资料时一定要找对正确的院校网址信息,谨防上当受骗。

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学校传承岳池师范的百年底蕴,吸取广安职院的办学经验,将它们与学校办学宗旨有机融合,形成了学校的办学优势和特色。

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1、构建三大课程模块。这三大模块分别是:基础教育课程、专业能力培养、素质教育课程。基础教育课程包括语文、数学、英语、计算机基础等;专业能力培养包括传授专业理论、开展技能实训、进行顶岗实习等;素质教育课程包括公民教育、礼仪教育、就业教育、法制教育、安全教育、健康教育、特色音乐、特色体育,作为《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《心理健康》等教育部规定德育课程的补充。

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2、开展三化专业教学。教学方法上,采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化;教学形式上,采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化;教学阶段上,采取“在校学习、实训强化、岗前培训、远程教育”的程序化。在实施教学的过程中,坚持“三用三易”原则:知识量上,以“实用、够用、管用”为原则,不求数量,注重质量;难易度上,以“易学、易懂、易操作”为原则,少讲理论,多讲怎样做;讲解方法上,以“直观、形象、生动”为原则,突出案例教学。

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3、实施三项技能训练。一是依托校内校外基地,大力开展实训。学校除了在校内建设实训基地外,还与岳池花园大酒店、岳池汽车弹簧钢板厂等企业合作,就近建立了8个校外实习实训基地。依托这些基地,大力开展学生实训:学时安排上,实训课程占40%;考试考核上,实训成绩占40%。以此形成学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。二是举办各类技能竞赛,提升动手能力。近两年来,学校举办了10次以上的技能竞赛,包括服装设计与制作、机械数控加工、照明电路安装、家用电器维修、计算机维修与应用、客房服务、酒店服务等。提升了学生动手能力,提高了实践教学质量。三是组织参加技能考试,鼓励多能多证。学校积极开发学生的特质和潜质,鼓励他们参加计算机、英语等技能等级考试,成为一专多能的复合人才,实现“服务型”工人向“专业型”白领的转变。

4、推行三大管理模式。学校推行了三大学生管理模式,它们分别是:三化一式、四同四全、八项统一。“三化一式”即军事化、企业化、法制化、封闭式,旨在实现在校学生与企业员工的行为习惯对接,具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神。“四同四全”就是每个班配备1-2名专职辅导员,他们与学生同学习、同劳动、同生活、同活动,全面负责班级思想道德教育、全面辅助学生提高学习质量、全面督促行为规范养成、全面培养独立生活能力。“八项统一”主要包括以下内容:早上统一起床跑操,晚上按时上床睡觉;一日三餐统一集合列队,唱歌后就餐;实训前统一集合,列队前往实训室;体育课前统一集合,列队前往操场;中午、下午和晚自习下课后统一集合,列队唱歌走回宿舍;整理宿舍内务时,统一按“六条线”标准;在校期间的周一到周四,统一身穿迷彩服;周末或节假日放假前,先由辅导员进行校外安全教育,之后再统一整队离校,到家通过电话或短信给老师报平安。

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5、开展三项主题活动。学校开展了三项持续性的主题活动,以此开阔学生视野、丰富人生阅历、矫正不良行为、学会独立生活,增强适应社会的综合能力。一是30个系列讲座。其中10个邀请知名专家、企业高管等现场演讲或播放录像,20个由校内名师主讲,内容包括演讲与口才、读书与写作、书法艺术、青春期保健等。二是30个行为训练周。针对学生的不良行为习惯,每周确立一个主题予以矫正,如废旧入桶周、行人靠右周等。三是“三自”活动。即自我教育、自我管理、自我服务,主要形式包括校园巡逻检查、清洁校园卫生等。此外,各教学班还每周开一次班会,分别以诚信、感恩、守纪、爱情、创业等为主题,培养正确的人生观、价值观、恋爱观、择业观。

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