欧洲议会文化教育委员会的一份报告指出，为了满足欧洲教育和社会的需求，大范围的课程改革和对高等教育更大数额的投资势在必行。
该报告敦促加强教育与商务之间的联系、促进流动、推行终身教育，以及解决教育方面的社会排斥问题。报告呼吁欧盟各成员国和企业投资教育和培训，把这一点当做摆脱危机的重要前提。
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报告提到为了传授社会需要的技术，应该选择合适的方法，来保证至少40%的30-34岁的公民接受大学教育。
同样，加强电子及传媒知识，为各种教育和培训提供新技术也非常重要。需要在学生很小的时候就开始教授电脑技术，并培养对互联网的鉴别能力和责任感。
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报告还敦促各成员国改变高等教育战略，尤其提到要随着劳动力市场的变化协调课程。同时报告还鼓励高等教育机构与商务领域建立小伙伴关系，扩大以工作为本的学习和实习活动。为了促进师生的流动，应该尽快扫清财政和认识方面的障碍。
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报告也希望在2022年前，把成人终身教育的参与比例从12.5%提高到15%。报告建议承认非正规教育获得的技能证书，因为它对正规教育有补充的作用。开发资金充足的补助制度，以鼓励贫困家庭的年轻人接受课程。报告说，高等教育机构应更加开放，接纳非传统意义的学生、有特别需要的以及弱势群体学生。
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（编译自University World News 2010年5月9日）
