（李）自2005年举办首届全国青年职业技能大赛以来，已连续七届举办，正以青春活力、阳光自信的姿态向前迈进。全国青年职业技能大赛之所以如此受欢迎，是因为它促进了高级技术职称能人才的成长，符合高级技术职称能人才兴企强国的客观规律。没有一流的技术人员，就没有一流的产品。无论工艺图设计多么先进和完善，如果不是由高级技术职称能人才来实现，它只能通常在纸上。
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众所周知，企业缺乏世界一流的生产制造设备和高端研发人才，这些都是可以高价引进和解决的。但是，如果企业缺少数千名高级技术职称能人才呢？只有靠自力更生和自我修养。
新中国成立以来，技术工人队伍建设一直受到党和政府的高度重视。20世纪五六十年代，我们借鉴前苏联的经验，建立了技能型人才“八级”体系，培养了一大批具有独特技能的“大师”和“大工匠”。“八级工人”不仅工资高，而且深受社会尊重。他们已经成为那个时代的骄傲，吸引并推动着一群年轻的技术人才坚持学习技术，攀登高峰。
在新时期，特别是2003年以来，发展高级技术职称能人才已上升为国家振兴企业、强国战略。2003年第一次全国人才工作会议明确提出，高级技术职称能人才是国家人才队伍的重要组成部分。随着2010年《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2022）》的颁布实施，加快高级技术职称能人才的建设和发展已成为国家的意志和战略之一。
国家不仅提出了未来十年高级技术职称能人才发展的“硬”目标，而且还绘制了高级技术职称能人才增长的路线图，即到2022年，高级技术职称能人才在技能工人中的比例将达到28%。其中，到2015年，我国高级技术职称能人才总数将达到3400万人；到2022年，高级技术职称能人才总数将达到3900万人。技术人员和高级技术人员约1000万人。全国建成了一批技能大师工作室和1200个高级技术职称能人才培养基地，培养了100万名高级技术人员，转变经济增长方式，走新型工业化道路，加快产业结构转型升级。要全面提升中国企业的核心竞争力，迫切需要培养一大批技能精湛、门类齐全的高级技术职称能人才。具体措施是进一步完善以企业为基础的高级技术职称能人才培养体系，将职业院校、学校教育与企业培训紧密联系起来，并将政府推动与社会支持相结合。加强职业培训，依托大型骨干企业（集团）、重点职业院校和培训机构，建设一批示范性、国家级高级技术职称能人才培养基地和公共培训基地。
改革职业教育办学模式，大力推进校企合作、工学结合、岗位实习。加强职业教育“双师型”教师队伍建设。职业教育实行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。促进技能型人才多元化评价。制定高级技术职称能人才与工程技术人才职业发展对接办法。建立高级技术职称能人才代际传承机制。广泛开展多种形式的职业技能竞赛和岗位培训活动。完善国家高级技术职称能人才选拔表彰制度，进一步提高高级技术职称能人才的经济待遇和社会地位。
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高级技术职称能人才队伍的建设离不开国家政策创造的成长环境，中央部门推动的发展模式，以及各部门、各地区企业制定的具体措施。全国青年职业技能大赛是青年技能人才快速成长、脱颖而出的广阔舞台。从“塔基”到“尖塔”，2011年，有400多万青年技术工人参加了各地区、各部门、各层次的技能竞赛。
令人欣慰的是，近年来，在国家科技进步奖获得者中，有一线技术工人。在国家重大科技项目中，高级技术职称能人才开始发挥决定性作用。通过全国青年职业技能大赛、全国高职院校技能大赛等技能竞赛活动和载体，将更多优秀的高级技术职称能人才从默默无闻的工厂车间提升到社会前沿，赢得社会尊重。
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当工人获得荣誉，技术工人更加光荣，社会氛围越来越浓，当尊重劳动技能成为社会潮流，当高级技术职称能人才与教授和工程师平等时，科技、人才和制造业强国的日子就在眼前。
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