只有1%的男教师从事幼儿园教学，只有5%的男学生主修幼儿园教师
这孩子就要上幼儿园了。王住在成都九里地南路，她一直在寻找一家有男老师的幼儿园，让孩子的学前教育有点男性化。但她发现社区周围有几家幼儿园，但发现老师都是女性，这让她有点失望：为什么幼儿园里很少有男老师。据我省培养幼儿教师最多的学校四川幼儿师范学院统计，该校目前有三个年级4005名学生，其中男生仅229人，仅占5%，而其他学校培养幼儿教师的男生比例较低。
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调查
幼儿园普遍缺乏男教师
近日，记者已赶赴成都九里堤路附近的几所幼儿园进行调查。当他进入幼儿园时，他看到女老师教唱歌、跳舞、体操和识字。金方园的小天鹅幼儿园是附近几个社区中规模较大的学前教育机构。幼儿园园长曾玲告诉记者，不是幼儿园不需要男教师，而是真的找不到。
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“找不到”是幼儿园男教师短缺的常见尴尬。成都金苹果幼儿园九里地校区负责人刘女士表示，幼儿园已经到过多家幼儿园招收男教师，月薪报价比普通女教师高出20%，但还是很难找到，“主要是因为学学前师范的男生很少，有的毕业后转行。”她提到前年有一位男老师来幼儿园，但在一个学期内就换了工作。原因是一个大男孩整天和一个小洋娃娃在一起有点不舒服。
“虽然没有官方统计数据，但成都市幼儿园的男教师很少是一个不争的事实，这也是一个全国性的问题。”一直关注学前教育的成都市教育科学院教师罗说。数据显示，中国幼儿园员工总数约为100万人，其中男性6万多人，其中大部分从事管理、食堂和卫生工作，真正从事教育教学的人数不足1万人，其比例远低于国外从事教育教学的男性幼儿教师比例。
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现状
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男教师为幼儿园注入活力
22岁的男幼儿教师杨从乐山师范大学毕业后进入乐山市最大的学前教育机构乐山实验幼儿园从事体育教学。3月10日，当记者看到他时，他正和一群孩子滚动轮胎，笑着引导20多名孩子将10个汽车轮胎放进桥上，然后领着孩子们过桥，走在高低不平的“桥”上。孩子们很开心，玩得很开心。杨说，这是为了锻炼孩子的身体素质、协调能力和团队精神。“从幼儿教育的实际情况来看，女教师有利于培养孩子细腻友善的人格特征，而男教师有利于培养孩子勇敢顽强的人格特征”。根据四川幼儿师范学院的调查数据可以看出，在幼儿园，男教师和女教师具有不同的特点和优势，男教师在体育、科技、理性思维等方面具有特别优势，这些优势有利于培养孩子的勇气和不屈不挠的意志，让他们更有“男性”气质。
乐山实验幼儿园副园长温进一步证明，杨的到来给幼儿园带来了一种阳刚而充满活力的教学。运动、跑步、广播健美操等一系列男性化活动极大地丰富和增强了幼儿园的活力。家长也非常欢迎。许多家长强烈要求他们的孩子进入幼儿园，也就是说，他们有男老师。
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方向
吸引男生申请幼儿园教师专业
“男教师很受欢迎，但要找到既有专业技能又有良好外部气质的男教师并不容易，尤其是如果他们能长期坚持这份工作的话。”温承认，在幼儿园找男教师有很多困难。
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主要原因是申请学前教育的男生很少，跟不上幼儿园的发展速度；第二，中国男幼儿教师工作三年后留任的概率不到5%，很多人在两三年内换了工作；社会认为，男幼儿教师在女性环境中待遇低、孤独，男教师也难以安心。例如，一些家长称男幼儿教师为男阿姨，这让一些男教师感到尴尬。四川幼儿师范学院的专家认为，这样的称谓非常不合适。我们应该改变我们的想法。毕竟，今天的幼儿园不是简单的托儿所，而是保育和教育。
去年，江苏省有三所学校招收和面试了幼儿男教师，并明确提出对幼儿男教师实行“免费教师培训”，如“免收学习期间学费、免收住宿费、生活费补贴”和“确保人员配备和岗位”的诱人条件。采访竞争非常激烈，达到了300:1。四川幼儿师范学院的专家认为，我省正在实施一项为期三年的学前教育行动计划。为了吸引男生参加学前教育，我省可以借鉴其他省份的一些好做法。（本报记者向超伦、杨鲁凡）
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