实习是中等职业教育的重要环节之一。然而，由于中职学生年龄小、专业能力不足等因素，学生实习使学生、学校和企业面临诸多风险。这些风险不仅给学生带来身心伤害和经济损失，而且影响学校正常的教育教学、企业正常的生产经营活动以及学校与企业的良性合作。中职生实习风险产生的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：
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学生安全意识低、专业能力不足是实习学生人身伤害事故发生的重要原因，最常见的学生实习事故是人身伤害事故。中等职业学校学生年轻，在工作中往往忽视安全防护环节；学生自身缺乏工作经验，应急能力差；学校和实习企业的安全教育和安全管理不到位；学校的专业技能教育与企业的实际需求相去甚远，导致实习生专业能力的缺乏等一系列原因使得中职生在工作过程中容易出现操作失误和意外伤害。
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缺乏科学完善的实践管理体系和专业的实践指导和管理教师。虽然“工学结合、校企合作、顶岗实习”的职业教育人才培养模式越来越受到政府和学校的认可和重视，但企业参与合作办学的积极性不高，这使得学校在实习活动中往往处于被动地位，而合作企业在工作条件、生活环境、安全管理等方面的要求相对宽松，没有机会与企业探讨如何建立科学的实习管理体系以及如何完善学生实习保障体系。同时，实践指导和管理教师的缺乏也直接影响了实践管理的效果。
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中职生不能在短时间内适应企业的要求，容易出现心理问题。 中国85%的中等职业学生来自农村，他们相对年轻。在进入企业实习之前，他们很少有机会真正接触到企业，对企业和社会缺乏足够的了解。这直接决定了他们在心理承受力、自我管理能力、职业道德意识等方面与企业员工存在较大差距，一旦遇到不善于解决或不善于解决的问题，他们最有可能采取逃避的方式来解决，导致企业学生的流失，影响企业正常生产经营活动，给学校带来信用风险。
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实习企业的安全管理制度和安全措施存在漏洞，或机械设备和施工设施存在故障或隐患，造成不安全事故。在与企业达成实习合作意向之前，学校必须到企业进行现场调查，不仅要调查学生的工作条件和生活环境，还要调查企业的安全管理制度，讨论制定学生上岗前的安全培训计划和实习过程管理计划。然而，许多学校往往忽视这些细节，这已成为学生实习事故的导火索。
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由于缺乏相关法律法规，导致缺乏科学有效的依据来解决实习事故引发的纠纷。根据中国现在法律法规，职业学校实习生与实习企业之间没有严格的劳动关系，因此，他们不属于《工伤保险条例》中提到的“员工”，不能通过工伤赔偿获得救济。《学生伤害事故处理办法》是为学校教学活动制定的，未具体涉及学生在企业实习活动中的事故处理。这使得学生实习事故发生后，事故责任无法明确界定，受伤学生无法顺利获得应有的赔偿，引发学校、企业和家长之间的纠纷，最终影响校企合作的进一步发展。
此外，企业的福利待遇、家长对子女的溺爱、家长对子女实习过程的干预、家长对学校安排学生实习目的的误解等因素都可能导致实习学生流失或造成实习事故。
