教育部公报[2010]173号
为加快实施《教育规划纲要》、《国*院关于进一步实施东北等老工业基地振兴战略的若干建议》和《装备制造业调整振兴规划》，为支持“国家新型工业化综合配套改革试验区”的实施，教育部决定在辽宁省沈阳市建立“国家沈阳装备制造业职业教育试验区”。9月5日，教育部和沈阳市政府共同举行了试验区启动仪式。教育部副部长鲁新、辽宁省委常委、常务副省长徐伟国、辽宁省委常委、沈阳市委书记曾伟、沈阳市副市长齐明出席了仪式。
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陆指出，今年4月，国*院同意在沈阳设立“国家新型工业化综合配套改革试验区”，这表明沈阳经济区的发展已上升到国家产业发展战略；8月，教育部在沈阳成立了“沈阳国家装备制造业职业教育试验区”，这表明沈阳职业教育的发展已被纳入国家职业教育体制改革的重大试点计划。国家工业试验区和国家教育试验区同时落户沈阳并非巧合。这一安排给了我们重要启示和明确信号：从思想上认识“人才培养”与“产业发展”的内在关系；在行动上，我们应该把握职业教育的基本定位：即国家职业教育发展战略的安排必须与国家产业发展战略的实施相衔接、服务和支持。教育部在沈阳设立了“沈阳国家装备制造业职业教育试验区”，依托沈阳装备制造业发展的良好基础、合理的产业结构体系和突出的区位优势，并借鉴沈阳市职业教育改革的先进经验，努力探索新时期我国职业教育支持产业发展的新途径。她希望沈阳将试验区工作纳入经济社会发展和产业发展的总体规划，出台更加有力的政策措施，确保试验区任务的顺利完成，特别是在职业教育宏观政策、基本制度、主要机制等关键领域和关键环节，先行先试，大胆探索，努力在职业教育发展理念、现代职业教育体制、管理体制、办学机制等方面率先突破管理体制和投资模式，为其他地区职业教育改革创新提供新的经验，为沈阳、辽宁经济社会发展、振兴国家老工业基地、建设人力资源强国作出新贡献。
沈阳市副市长齐说，围绕试验区建设，要着力体制创新，加强政府领导，制定校企合作条例，创新校企合作方式；通过“百强企业助力百强专业建设”等活动，打造一批优势专业，支持主导产业和新兴产业发展，创新专业设置方式；通过将企业的一些生产环节引入学校，建立“教学工厂”，创新实训基地建设方法；通过拓宽教师来源，教师进入企业，专业技术人员进入学校，创新教师队伍建设。为做好探索工作，沈阳市政府将强化政府责任，设立专项资金和企业高级技术人员定期到学校授课补贴，并对技能竞赛成绩优异的学生发放“市长奖”，以确保试验区的有效性。辽宁省教育厅表示，将从共享沈阳经济区职业教育资源、开辟职业学校学生升学渠道等方面积极支持沈阳试验区建设。沈阳市部分企业与学校签订合作协议，共建“创新实训室”。
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