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2022年中专职业学校学生实习责任保险简报[第11期]「保险实务实训报告」

2022-07-27 14:37:08文/
风险提示]

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警惕学校的麻烦
      近年来,随着公安、司法、卫生等政府相关部门的严厉打击和社会的共同努力,医疗纠纷逐渐消失。然而,借鉴医疗纠纷的“经验”,越来越多的学校纠纷频频出现在全国各地的学生事故纠纷中,并有不断增长的趋势。学校纠纷是指在学生事故纠纷中被家长雇佣的人,以帮助家长争取更多赔偿为理由,利用各种不正当手段迫使学校向家长支付高额赔偿,以牟利谋生。在学校***中使用的不当手段通常包括在学校内或学校门口设立灵堂、砸毁学校财产、殴打学校工作人员或留在学校领导办公室。学校风波不仅会严重破坏正常的教育教学活动,给学校带来沉重的压力,甚至会对教育行政部门和地方政府产生负面影响。
      由于我国政府对学校安全的重视,积极预防经常性的教育教学活动中可能发生的事故和突发事件,已成为教育行政部门和广大教师的共识。然而,事故和紧急情况总是无法预防的,一旦事故发生后学校出现问题,情况就会恶化或失控,造成更多的伤害和损失。
      为保证学校教育教学活动的正常进行,维护学校的合法权益,防范学校***给教育行政部门和学校带来的风险,盈硕保险经纪有限公司有限公司建议相关部门和学校制定并完善学校应急措施,成立应急处理小组,理顺事故处理环节,明确事故处理责任,组织小组成员学习《学生伤害事故处理办法》侵权责任法、应急法等相关政策法规;主动及时向家长传达学校安全工作信息,与家长共同建立学生安全保障网络,让家长参与学生安全管理;为学生和教师购买适当的保险产品,以转移事故带来的经济风险;与司法、公安、医疗等政府部门合作,学习和借鉴全国抗击医疗纠纷的经验,严厉打击学校纠纷。

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      紧急情况发生后,学校应立即采取以下措施进行处理:① 迅速报警,在警方的帮助下及时控制事态,避免损失和伤害进一步扩大;本着“救人第一”的原则。立即通知医疗部门抢救受伤的学生或教师,不要留下任何上学麻烦的机会和借口。② 上级部门的理解和支持有利于学校对事故的控制、处理和善后工作。学校必须及时、如实地向教育行政部门和政府报告情况,避免上级部门不问是非、不分青红皂白地对学校施加压力、损害学校合法权益的违法行为,在处理紧急情况时,间接纵容家长和学校的麻烦。同时,向媒体公布了事件的过程,以避免社会炒作和新的风险。③ 启动善后赔偿程序,与学生的直系血亲进行沟通,认真听取家属的要求,尽量满足受伤家属的合理要求。赔偿结果将由政府或司法机关在媒体上公布,体现权威性和公正性,坚决杜绝学校***。④ 无论以何种方式解决学校问题,学校都必须积极争取政府、教育部门和公安部门的支持,维护正常的教育教学秩序,确保教职工和学生的安全。
 

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      教育部副部长鲁:创新职业教育改革发展新机制

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      教育部副部长鲁在26日举行的第二届中国职业教育振兴论坛上指出,要创新职业教育改革发展的新机制,包括:建立健全以产业、企业为龙头的职业教育集团办学机制,政府和示范院校;通过政府主导、校企自愿、企业参与的办学机制,逐步形成以政府为导向、以利益机制为基础的校企合作、资源共享、合作共赢、共同发展的职业教育发展新路子;建立健全区域合作机制,促进东西部、城乡职业教育发展。优化全国资源配置,促进职业教育公共服务均等化,共享东部和城市优质职业教育资源,支持农村和西部地区职业教育发展,帮助青少年转移技能就业,促进城乡经济社会全面发展,支持用高素质技能人才协调推进国家工业化和城镇化。
      鲁说,要探索建立技能型人才培养新模式,改革办学模式,以服务经济社会发展为宗旨,完善政府主导、企业依托,充分发挥行业作用,积极参与社会力量,共同发展公私合作办学模式。以培养学生综合素质为目标,重点加强职业道德教研、职业技能培养和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,与企业等用人单位保持密切联系,实行工学结合、校企合作、岗位实习。不断完善推进改革创新的新载体,推进“产教对话”,以“合作、对接、共赢”为主线,形成职业教育与重点产业的对话机制,努力促进职业教育与国家重点产业、教育链、产业链的融合发展,职业学校和工业企业。进一步推进“校企融合”:以合作共赢为共同利益点,促进教育生产过程中各要素的深度对接,提高学校教育的针对性。

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[实习风险]
      中等职业学校学生实习风险管理概述
      对学生实习风险的管理,不仅可以保证学校正常的教育教学活动和企业正常的生产经营活动,而且可以促进学校与企业的良性合作。企业和学校可以从三个角度管理实习风险:事前预防、事中控制和事后补偿:
      第一,提前预防。提前预防是避免实习学生发生不安全事故的重要环节之一。从校企双方相互检查、约定合作意向,到学生在企业实习的真正结束,学校和企业必须做好学生实习事故的全过程预防工作。预防工作主要包括两个方面:一是确保学生实习环境的安全,包括工作环境、生活环境等;二是确保实习生的心理安全。同时,企业应与学校保持有效沟通。3、建立科学的实习通知制度,及时将学生实习情况反馈给学校和家长。

      第二,过程控制。事故发生后的有效控制直接决定了损失的程度。事先制定的应急预案和应急管理计划对事故后的处理有很大帮助。一旦发生事故,应立即启动应急预案,有序进行事故救援和善后处理,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。应急预案应根据实际情况不断完善,每个处理环节应落实到个人,并根据相关人员变化及时调整。

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        第三,事后赔偿。事故发生后的经济赔偿是引发实习纠纷的主要原因。由于我国缺乏相关法律法规,对学生实习事故责任的界定缺乏科学有效的依据,这必然导致企业与学校之间相互推诿,影响后续合作,不利于校企合作和岗位实习的发展。那么,有没有更有效的方式来缓解企业与学校之间的矛盾和纠纷,保护学校和实习生的利益没有侵犯呢?保险是转移风险、保护利益的有效途径。然而,根据《劳动法》,实习生和雇主之间没有劳动关系。因此,实习生不包括在社会保障人口中。学校和企业不能通过工伤保险和医疗保险等社会保障机制转移实习风险。专业实习保险已成为解决实习经济纠纷的最佳选择。

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