高职院校领导喜欢媒体报道好事。面对坏事，宣传部长能说好事吗？在2010年全国高职院校宣传部长联席会议上，面对全国数百所高职院校的宣传部长，教育部前发言人王的回答只有两个字：不。
王说，“宣传”这个词只在中国用，在西方很恶心。为什么？这是因为在希特勒时代，有一位著名的宣传部长，名叫戈培尔。希特勒战败后，“宣传”一词被等同于“谣言”。
在王看来，长期以来，人们最大的误解之一就是说坏事就是好事。这种思想在宣传同志中也不同程度地存在。
例如，河北一所大学突然撞上一辆时速超过5公里的汽车，撞倒了两名准备滑出20多米的女生，造成一人死亡，一人受伤。对于学校来说，这是最糟糕的事情。但通常情况下，学校要么不说这样的话，要么想说的话就没那么严重。因此，媒体记者感到惊讶。这不是一件坏事吗？最多为什么？
“坏事和坏话说不好，也说不好。如果我们一直这样说，我们的态度就会错。如果发生坏事，不要想尽一切办法说好，而是想尽一切办法说好。”王说。
在王看来，从“好”到“好”，表面上是语序的变化。从本质上讲，它是一种观念、方法、表达技巧的转变，是宣传工作水平的提高。
例如，不久前的上海大火震惊了全国，造成数十人伤亡。如果处理不当，任何负面的事情都可能发生。但在上午12点的新闻中，上海的领导第一时间来到现场，衣冠不整，面容疲惫，头发凌乱。在早上6点的新闻中，他再次出现在殡仪馆宣布死亡人数。整个过程是完全诚实的，对媒体开放。因此，上海没有因此次事故引发社会动荡。
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如何对媒体说得好？王开了一个药方：不要“讲道理”，要从“举例”开始，再从“讲故事”开始。这是提高传播效果的重要手段，也是媒体记者特别是电视记者的最爱。
世博会的一个细节给王留下了深刻的印象。美国馆在世博会上展出的第一部短片是一位美国老妇人在街上遇到了一位中国人。她想来到中国，从中国人那里学习“你好，中国”四个字。她一个字一个字地说了13遍，直到最后说了四个字“你好，中国”。这就是美国精神，不屈不挠。
“生动、生动、具体、感人是美国人成功的关键。没有一句伟大的话，他们就表现出伟大的风格。”王感慨道。
王还向宣传部长们建议：“在职业教育的发展中，要有一点批判精神，敢于对明显违反教育规律的事情说‘不’。”。
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在教授雇人攻击他之后，王仔细观察。他很少听到教育系统的同志站起来说：“这是我们的耻辱。”。王在全国各地学校多年的调研中发现，学校里有荣誉榜和荣誉室，“但我们能不能也建立一个荣誉榜和荣誉室？”
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“耻表的作用至少不亚于荣誉表”，王认为，荣誉表是引导人向上，耻表是防止人滑落；社会进步是对的，但我们仍然必须阻止人们下滑。那些不上去的人也是公民。只要你不下去，你就是一个好公民。
