如果你认为我可以被录取，你可以让我成为你的学生；如果你认为我是一个值得考虑的学生，你可以做一个实验，让我成为教育改革的实验者，因为他们都称我为天才和小发明家；如果你觉得系统和程序是不允许的，那没关系。我不能申请大学奖学金、毕业证书和大学学位，只要我能在大学学习。因为你培养了一个比成绩更重要的学生。
--来自杨的自荐信
当同学们参加高考时，重庆复旦中学应届毕业生杨放弃了普通人眼中最重要的考试。他独自坐在一家公司副总经理的办公室里，一边工作一边浏览高考新闻。他在个人微博上转载了关于南科大学学生集体拒考的新闻报道，并愿意为教育改革做出最大牺牲，并与他人就高考等话题展开讨论，“写下你想对考生说的话”。
当重庆高考作文题目是“独恋”的消息传出后，一位放弃高考的应届高中毕业生写下了自己的作文《独恋——一条不平凡的路》。开始是：有人曾经说过：“同学们，在你的学习生涯中，你必须牢记与老师和家长保持一定的距离。否则，最终你会完成他们的目标，失去自己的理想。”
本文关于考场外高考的一个重要观点是谴责中国的教育模式。有这样的内容：“一个孩子，特别是我们中国家庭的孩子，从他出生起就为他的父母安排了一次阶梯之旅……我真的想问，我们中国家庭是由‘模具’组成的吗？”
他尖锐地写道：考试不能用来限制特定人才的发展，最好的办法是把高考分为两个部分：一方面是适应性选拔人才，另一方面是有针对性地选拔人才！
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高考前，他通过自主招生和免试考入重庆电子工程职业技术学院，并已被该校录取。
他之所以做出这样的选择，一个原因是他认为高职院校更重视学生实践能力的培养。另一个原因是“你可以这样跳过高考”。
选择不参加高考传达了20岁高中毕业生的内心判断。他批评中国现在的高考模式，而不是承认它。他不承认通过笔试来检验学生对理论知识的了解程度，然后判断学生的学术水平，甚至决定是否入学的传统方式。他认为这种方法不适合所有学生。
在重庆，杨是一位鲜为人知的“校园发明之王”，曾获得全国宋庆龄儿童发明奖三等奖、重庆市科技创新大赛一等奖、全国青年作文大赛二等奖、重庆市十大中学生等多项荣誉。
20岁时，他已是中国发明协会会员，拥有三项国家专利，并被提名为重庆市长科技创新奖——重庆市青年科技创新活动最高荣誉奖。
从小就练习
杨曾就读于四川内江小编、资中小编和重庆解放东路一号小编。他三次转到另一所学校，每次都被要求降级。
2004年，杨进入重庆复旦中学。在中小编阶段，他的学习成绩一直不尽如人意，处于中等偏下水平。然而，他在科技发明方面有着杰出的表现。初中毕业后，他每年都在区、市乃至全国科技竞赛中获奖。
这个学生从小就喜欢玩各种设备，经常有独特的想法。当他5岁的时候，有一次他在看播放动画片的VCD时吃了糖。这时，他突然纳闷：VCD能吃糖吗？
他立即抓起一把糖塞了进去。
糖被VCD“吃掉”：VCD工作时产生的温度融化了糖，因此好的机器就报废了。他这样做的初衷是：VCD太硬了，他应该用白糖奖励它。
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7岁时，他用父亲的电熨斗融化胶水来修理他的玩具四轮驱动。这一突发奇想使他的手脚起了水泡，有些部位被烧焦了。但这种疼痛并没有阻碍他的好奇心。
为了探索电视信号接收的原理，这个在父母看来特别淘气的孩子在童年时就把电视取了下来，把天线做成了“地线”。
在童年时期，他偶尔会有成功的故事。小编二年级时，他能独立制作精美的弹弓、戒指等玩具。他试图拔出铜线中的铜线，磨尖了头，模仿成年人的钩子形状，自己做了个钩子，甚至不用鱼竿就把钩子连到了绳子上。他把它扔进池塘，却意外钓到了一条大鲫鱼！
四年级时，他可以独立组装“南湖”。
在六年级的科技课上，同学们组装了电动飞机模型。其他孩子需要老师的指导和帮助，但杨是独立完成的。在区内获奖后，他获得了重庆市青年航空模特锦标赛一等奖。
中学校园里的发明怪才
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进入初中后，杨开始尝试自己的发明。
当他发现同学们的坐姿奇怪，影响了他们的视力和体型时，他开始考虑改变这个问题，这产生了他的第一个发明作品-矫正多功能桌。该作品参加了重庆市渝中区第21届创新大赛，并获得一等奖。之后，他还代表渝中区参加了本届高新技术成果交易会。
当时，学生桌上配备了一种可以发出声音的设备。杨觉得喇叭露在外面，很难看。在设计“矫正多功能桌”时，他将喇叭藏在里面。形状更好了，但他听不到声音。他钻了几个小孔。这个其实很简单的改变让很多学生感到不可思议。
同学们的嫉妒和随后在朝圣会上所有师生面前展示他的发明，给了他成就感和对发明的更深兴趣。
第二年，他发明了多功能保健鞋，并获得了他一生中的第一项专利。该专利被广东、北京等地企业剽窃。在维权时，他得到了数万元的赔偿。
这种维权，在一定程度上体现了他的“异乎寻常的思维方式”。当与侵权企业的直接谈判失败时，他选择写信给领导。领导重视后，企业被压力吓坏了，支付了赔偿金。
发明给杨带来了名利，也带来了同龄人无法欣赏的成就感，但发明之路并非一帆风顺。初中第一天，他发现很多手机充电太慢，于是他想出了发明“手机电池快速充电器”的想法。
他在阳台上建造的“实验室”开始了实验。在实验过程中，他突然想起老师告诉他需要买书，于是他和妈妈一起出去买书。回家前，我发现院子里浓烟滚滚。我父亲站在院子里对他说：“现在你给家里做了一道好菜！”
事实证明，当他离开时，他正在“实验室”进行的充电实验导致短路，引发火灾，并吸引了三辆消防车。
2009年后获得“伸缩式安全笔”、“自动保湿节水花瓶”、“多功能保健鞋”三项国家专利。
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这个中学生喜欢读爱迪生的传记，因为“我的同学认为我太奇怪了，跟不上我的想法”，而且几乎没有同龄的朋友表现出学习成绩较一般和科技发明力强的状态。在大多数人眼里，他是一个典型的“怪才”和“怪才”。
在他的博客“最受欢迎的名人”，他填写了杨，爱迪生和比尔盖茨。
在他填写的“人生格言”中，他写道：“应试教育没有真正的成功！”这样的句子似乎不流畅，语法也不好。
给学校发一封推荐信，要求不要参加高考
杨很小的时候，老师让他用“熟”造句。他以一种强烈的跳跃精神，把自己比作一个水果，创造了“果园里，梨子熟了，苹果熟了，我也熟了”的句子，却被老师嘲笑。
小编五年级的时候，一位老师告诉他的父亲和其他人，杨的成绩很差，他不可能有前途。
不经意间，他开始“失去追求”的考试成绩时，他还年轻。
高中入学考试后，他自己的愿望是上一所中等职业学校，但鉴于他在科技发明方面的专长，他的母校让他“破例”继续在学校就读高中，而他的高中入学考试成绩却不允许他进入这所具有较高学历的高中。
随着年龄的增长，他开始怀疑中国学生习惯的评价方法。在参加一些科技发明的笔试时，他会把自己的怀疑写在试卷上，因为某种试题与科技发明没有直接关系。
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高考前，他满怀信心地给108所大学写了一封推荐信。
他直截了当地问道：“你会接受一个因为成绩单问题而不愿意跟随大流量的学生吗？”
在推荐信中，他表达了“直接面试，无笔试”的意图，然后说“如果你认为我的学生可以接受，你可以让我成为你的学生；如果你认为我的学生值得考虑，你可以做一个实验，让我成为教育改革的实验者，因为他们都说我是天才和小发明家；如果你认为制度和程序不允许，没关系，我不能申请大学奖学金，大学文凭还有一个学位，只要我能进入大学学习。“是的。因为你培养了一个比成绩更重要的学生。”
他写道：“我的学业成绩不是很理想，但我经常解决大多数学生在课堂上和试卷上无法解决的问题，尽管这些问题与教科书无关。”
“我衷心希望贵校能给我一个学习的机会，也能为成千上万有潜力的科技创新学生和对学术和知识有强烈追求的学生制作一个实验标本。他写道：“如果我能进入大学，我会根据自己的喜好学习相关知识。”。最重要的是在学校的帮助下，团结同学进行科研实践……除此之外，我最大的想法是在学校成立一个组织，让有创新思维或组织管理和商业思维的学生能够长期从事社会研究调查。”
他的自荐信被邮寄到108所学院和大学，36人回复。许多著名高校欢迎杨参加自主招生考试，并承诺按照政策优先录取。
然而，杨没有参与这些学校的评选，因为他了解到这些学校在自主招生时也需要考试，“按年级打分”。
南方科技大学只招收理科学生，但他是一名文科学生，他也想念他最喜欢的学校。
“不参加高考是我考虑上大学的首要因素。”杨说，重庆电子工程职业学院把他作为一名特长生，在他单独入学时录取了他。他选择了该学院机电工程系工商管理专业。
他说，在这所学校，他没有参加考试，而是参加了面试和技能测试。
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据悉，重庆市7所高职院校实行分院招生政策。被确认录取的考生不能再参加普通高考。
杨认为“唯一遗憾的是没有体验到高考的氛围”。
他说他不会后悔放弃高考。“这个选择符合我的理想和我对未来发展的计划。”
