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高等职业教育必须寻求突破「在高职教育日益重视」

2022-07-27 10:57:51文/

       近日,在浙江金华职业技术学院举办的全国高职改革与发展研讨会上,高职院校和当地著名企业家就高职教育的现实困惑和未来寻求突破的方向发表了查看。

高等职业教育探索

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      国家应考虑设立高等职业教育专业学士

      刘洪义(深圳职业技术学院党委书记、院长):工业和企业技术装备的快速发展给高等职业教育带来了很大的冲击,特别是在经济发达地区,现代高等职业教育存在着几个不适应的问题:一是,企业对技能型人才的需求是多样化和复杂的。例如,华为集团宣布今年将不再接受包括我们职业学院在内的职业学校毕业生。第二,职业教育不符合公民教育的需要。我们模范学校的报名率是90%,这意味着每年有800多名学生出国留学。父母希望他们的孩子拥有一项技能,但他们也希望获得更高水平的教育。

高职教育发展机遇与挑战

      我国中等职业学校与高等职业学校之间的沟通和联系是可以的,但高等职业学校与以前的水平没有任何联系,高等职业教育已成为“斩首教育”。国家应考虑设立高等职业教育专业学士。

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      校企要由“邻居”向“亲戚”转变

高职教育发展机遇与挑战

      董(天津职业大学校长):我们曾经邀请天津的一些世界500强企业对学生就业的十大问题进行排名。结果表明,学生的外语和技能分别排在第四和第六位,前三位是团队精神、工作态度和沟通能力。

      目前,高职教育缺乏高等教育特色。关键是高等职业教育是工具导向还是人文导向。高等职业教育不应该在技术上狭隘,也不应该在技术上狭隘。学校和企业应该把“邻居”变成“亲戚”。除了单一的人才培养外,他们还应该做好人才、科研、研发工作,寻找新的平衡点,在学校和企业之间建立利益共同体。

      学校应根据竞争趋势培养人才

      徐伟强(中冠投资集团董事长):企业首先考虑和最关心的是如何面对竞争,其次是利益。最重要的是忠诚比能力更重要。目前,企业就业的困惑在于高职学生能够快速适应技能岗位,但缺乏团队合作精神。此外,毕业生的沟通能力、心理抗压能力、创新能力、学习能力和迁移能力较弱。

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      高职院校应根据企业和行业的竞争趋势规划和培养人才。企业人才选拔的定义是理想主义者和现实主义者不需要使用,但现实主义者有理想,现实主义者更受欢迎。这一点应该对高职院校的学生有所启发。(本报记者朱振国)

 

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