■ 广西桂林电子中等职业学校，杨，魏建群
国家对中等职业学校的资助和免学费政策是一项惠及民生的政策。基本解决了家庭经济困难学生接受职业教育的问题，在较短时间内实现了脱贫致富，对促进社会和谐发挥了积极作用。为了更好地发挥这一政策的积极作用，我们对该校2011级学生进行了调查。
通过对调查结果的分析，我们发现，虽然近年来做了大量的宣传工作，但也有各种宣传渠道，这使学生在一定程度上了解了国家助学金和中等职业学校的免学费政策。然而，当被问及“你对国家助学金政策了解多少”时，同学们回答说，只有8人“知道更多”，102人“知道一点”，6人“不知道”。
如何充分发挥国家惠民政策在增强职业教育吸引力、促进教育公平、改善民生方面的重要作用？我们认为，必须做好以下几方面的工作。
一是拓宽宣传工作思路。虽然各地都加强了对相关补贴政策的宣传，但很多宣传只通常在国家对职业教育的重视程度上，对补贴政策本身的解读往往是一句话。此外，宣传工作中还有许多被遗忘的角落，这导致了这项惠民政策所取得的社会效益大打折扣。如果我们对初中毕业生及其家长进行相关补贴政策的解读和宣传，将事半功倍，扩大相关补贴政策的影响力。
二是建立学生家长参与的助学监督管理体系。让学生家长参与监督管理，使学生家长能够深入了解国家资助政策的内容和资助目的，打消学生家长的疑虑。通过家长参与监督管理，全社会应关注国家补贴政策，促进补贴更加公开、公平、公正，促进补贴良性循环，实现补贴效益最大化。
三是加大补贴力度，实现全覆盖。随着物价的不断上涨，学生的生活费用也在上涨，这使得原本打算送孩子上学的家长望而却步。基于这种情况，在努力实现资助全覆盖的前提下，增加资助金额，确保学生完成学业，从而推动学生家庭脱贫致富目标的实现。
第四，建立有效的筹资对象评价机制，使筹资效益最大化。作为助学金监督管理的最后一道障碍，学校应会同上级主管部门认真研究助学金效益的最大化，建立有效的评价机制，引导学生真正使用有限的助学金。
