绵阳凌创电子信息技术学校优势：1、专家办学，引领职业教育。杨先生，绵阳市盐亭县第一博士，北京邮电大学教授、博士生导师，北京邮电大学信息安全中心主任，北京邮电大学计算技术学院院长，国*院学位委员会评审组成员、长江学者特聘教授、全国政协委员，创办了北京邮电大学信息安全中心、绵阳凌创科技有限公司等14家高新技术企业。是绵阳市唯一一所由科学家自主创办的民办职业技术学校。
2、四年后，我们成功打通了“学生成才绿色通道”中专学校：以“2+1”的形式，在学校学习两年，实习一年；中专+专科：以“1+2+1”的形式，在学校学习中级技能一年（参加全国成人高考）后，转入专科二年，实习一年；本科：按实际学时收费。
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3、率先落实“个性化职业教育”理念。从招生到就业，学校将根据学生特点建立个人成长档案，制定一套独特有效的个性化职业成长计划。4、作为率先进入“工厂化教学”新阶段的学校，学校投入大量资金引进科技企业在学校进行现场运营和生产，大大增加了在校学生的培训时间，为成为“准专业”奠定了坚实的基础。
绵阳凌创电子信息技术学校的教学优势：1、学校师资力量雄厚。学校现有教授、副教授4人，博士、硕士4人，高级讲师3人，工程师4人，双师型教师10余人，其余教师均为本科以上学历。学校还依托北油的资源优势，经常有特聘教授、博士、高新技术企业研发人员举办与其专业相关的专题讲座。
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2、教学计划科学合理。根据青少年的成长特点和用人单位的实际需要，学校将课堂教学分为“职业素质课”、“职业理论课”和“职业培训课”三部分，按2:3:5的比例进行匹配和组合，真正实现学会做人、学会做事的职业目标。
3、课堂教学人性化：一是学校大胆实施课堂教学改革，每个班级将学生划分为相对独立的“学习单元”，教师在学习、文学、艺术、能力、素养等方面营造竞争氛围；第二，所有课堂都取消了“填鸭式”教学法，取而代之的是“案例与灵感”教育，从而真正使课堂成为自己成长和幸福的课堂。
4、职业素质课程——绵阳市职业教育示范学校经过四年的发展，始终把“身体素质、语言能力、礼仪礼貌、遵纪守法”作为素质教育的重点，成为学生提高个性的最佳载体。
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绵阳凌创电子信息技术学校的管理优势：1、“链”管理链：我们将学生分为三个阶段，即入学教育、过程教育和就业教育。在每个阶段，我们都明确目标，鼓励学生完成目标，从而构建良性成长轨道；小链条：我们将每天分为三个时段，即上午、下午和晚上。每一个阶段都有明确的方向，让学生能够充分而愉快地度过每一天。
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2、“家庭导师制”管理着学校的所有教师，不仅是教师，还有家长。它不仅要教会学生知识和技能，还要帮助他们用心和爱心成长，完成父母赋予的使命。3、“工厂过程”管理学院引入工厂，运用企业的管理模式，使学生深入了解现代工厂的运作过程，更贴近用人单位的实际需求，增强其适应社会的能力。
4、“个性化”自我管理学校自上而下建立各种社区组织和班级组织，通过责任感、服从感、纪律感、艰苦创业精神、勤奋作风、经济能力等方面的培养，规范学生行为，培养具有一定管理能力的优秀学生。
绵阳凌创电子信息技术学校的就业优势：1、该合同确保学生在入学时与学校签订《学历教育与就业安置合同》，确保合格毕业生100%就业；确保雇主是正规、合法和盈利的企业；确保两年的后续服务；确保在就业服务期内不收取就业安置费。
2、引导“自主创业”学生群体申请→ 学校回顾→ 父母同意→ 学校指定导师→ 创业实施→ 过程监督
3、优化“订单雇佣”企业下单→ 学校综合培训→ 学生申请企业→ 学校和企业审查→ 基于企业的专项培训→ 人才转移→ 过程监督4.鼓励学生申请“自主择业”→ 父母同意→ 学校回顾→ 独立就业指导→ 独立工作选择→ 过程监督
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