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从大众化的角度来看，数学专业毕业后的就业前景无非是成为一名教师或从事科学研究，这似乎过于过时和狭隘。然而，这些都是偏见。数学专业的研究生一直是金融、it和科研界的“肉土豆”。数学专业的就业前景有你看不到的“光明前景”！数学教育要求学生通过教育理论课程和教学实践环节，系统学习数学和应用数学的基本理论和方法，接受严格的数学思维训练，了解计算机原理和应用手段，形成良好的教师素养，从而培养从事数学教学和数学教育研究、数学教学研究、数学科学研究、数学实践应用等基本能力。
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数学教育专业要求学生具备扎实的数学理论基础，为高校和科研机构提供数学、应用数学及相关学科的研究生。前几年，与其他几个数学专业相比，就业范围相对狭窄，但近年来，与数学相关的各个学科发展迅速，这方面所需的研究和教学人才数量也大幅增加，尤其是大多数数学相关学科的教师需要扎实的基础数学基础，因此对基础数学的需求也越来越大。
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数学教育需求大，待遇稳定。据教育部预测，未来五年，我国高中教师缺口将达到116万人，其中数学、语文等基础学科教师需求最大。广东省许多市县甚至存在数学教师短缺的问题。对全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师非常受欢迎。拓宽教师渠道，面向社会招收教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为综合性院校数学和应用数学毕业生的就业提供了很大的发展空间。
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