三台文武职业技术学校办学理念
三台军民学校是经教育行政部门批准成立的一所与时俱进的具有武术特色的小编、初中、中专一体化的多功能学校。我们学校成立于1994年初，已经走过了17年的历程。春秋十七年孕育了文武三派的无限希望和梦想。17年的风风雨雨，成就了文武三校的无限辉煌和辉煌。
三台文武职业技术学校发展史
三台武术学校前身为三台县武术学校，始建于1994年初，学校自成立以来，经历了一个曲折而神奇的艰辛过程。这所学校过去是一所武术学校。起初，只有几个学生，然后慢慢增加到十几个。最多只有几十个学生，他们只能学武术，不能上文化课。此外，武术馆位于三台神州宾馆，条件非常简单。许多家长对送学生上学没有信心。这所学校已经多次陷入困境，甚至处于关闭的边缘。为了挽救学校，陈董事长等学校领导经过反复研究，决定：走品牌之路，追求品牌效益。首先，学校主教练亲自带队，参加了一系列比赛。2003年，它创造了三项吉尼斯世界纪录。参赛者侧翻1051次、高空翻822次和站立8小时的优异成绩被吉尼斯总部评为“中国十大绝技”。他接受了湖南卫视、浙江卫视、旅游卫视等电视台的采访。教师和学生进入中央电视台五次，湖南卫视六次。第二，克服困难，创造条件，这得到了光华小编和昌平初中的大力支持，解决了学生的学习文化问题。三是多方筹集资金近2000万元。经县委、县政府批准，现教学楼、学生公寓、食堂、练习厅等在三社路路口开工建设。从那时起，同学们在我校学习文学和武术，这真正体现了我校注重文学和武术的特点。
三台县文武职业技术学校办学效益分析
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我们学校是全国先进的学校。它以儒家教育思想为指导，倡导“礼、谦、礼、义”的道德教育，坚持“礼、仁、义、忠、俭”的学校精神，坚持县教育局部署的“重学习、强队伍；重常规、提质量；创新、促发展”的工作思路，以“学习文学武术、塑造美好生活；魔术、创造武术人才”为办学目标，办学成效显著，社会效益显著。近年来，我校共培养学生10000余人，其中国家一级、二级运动员数百人，近1000人获得中国武术名次。五名师生与中央电视台保持密切联系，六名师生进入湖南卫视，在日本、韩国、马来西亚、新加坡、台湾等国家和地区进行了90多次武术文化交流，并接受了90多家中外媒体的数百次独家采访和报道。学校获得市级以上团体奖90余项，师生个人奖1000余项，创吉尼斯世界纪录10项。2004年被市教育局评为“先进集体”，2008年被省民政厅评为“5.12抗震救灾先进社会组织”，2009年被省民政厅评为“廉洁自律建设先进单位”……陈董事长被评为四川省十佳孝子、四川省自强模范。董事长兼总教练段麒麟获得了世界武术金牌和世界著名武术家荣誉称号，被国家体育总局授予全国人民喜爱的社会体育指导员称号。
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三台文武职业技术学校的管理特色
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管理是学校正常运行的命脉。良好的管理可以产生良好的质量。近十年来，我校管理层采取了以下管理策略：
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1、“三点”管理：分级、分区、直线管理。所谓分层分为决策层、指挥层和执行层。校委员会和校长是决策层，主任和部门负责人是指挥层，基层教职员工是实施和运作层。所谓的部门分为四个部门，即文化教育部、军事训练部、后勤部和环境保护部。所谓“线的划分”是指德育线、教学线和后勤线的宏观划分。每一行都有几个帖子，每个人都有一些事情要做，一切都由某人管理。
2、“目标-过程-结果”管理：学校有总体目标，部门有部门目标，个人有个人目标。总统指示所有部门按时实现目标。不仅强调结果，而且强调过程；它不仅要求目标的先进性、科学性和可行性，而且重视目标的实现过程，保证质量的手段要切实可行。
3、系统管理。学校建立健全各项规章制度，制定的制度操作性强，贴近实际，涵盖奖惩，最后淘汰，充满激励。在该制度下，由专人负责监督和检查制度的实施，以实现“谁管谁，制度管”。
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4、***和自我管理。学校建立重大决策审议制度，召集校委员会、校董事会，共同讨论通过。自主管理主要是发挥共青团、少先队员、学生会等学生群体的作用，引导学生自我管理和自我教育。
5、封闭式准军事管理。为了加强对未成年人的保护和对父母负责，所有学生都实行寄宿制、封闭式管理和开放式教学；同时，模仿军校模式和军风，制定日常管理规定，对学生提出严格的管理要求。
