四川省数学教育专业就业前景分析
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教育学专业的就业率约为95%。许多毕业生去学校当老师。根据职业类型，教师可以分为两种类型：教学型和非教学型。我们熟悉的教学职业，目前通常说是站在三尺平台上的教师，国内许多中小编对教师的要求是学士或硕士学位，高校对教师的要求是博士学位，一些高校的一些专业仍然是硕士。与往年相比，就业门槛更高。教育的就业前景总体良好，教师应毕业于教育专业。除语言数字外，需求量最大。其他理化专业的学生也不错，对文科的需求也较少。
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四川省数学教育专业待遇分析
教育学旨在培养学生了解数学的基本理论和方法，了解数学教育的基本理论和技能，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，具有良好的数学教学能力和初步从事数学科学研究的能力，能够从事教学，教育、科技、金融等部门的教学管理和研究，或继续攻读硕士学位的创新型人才。
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