近日，一些学生在网上咨询成都市特别教育中等职业技术学校的实力。小编下去了解了。让我们看看。
学校教师
成都市特别教育学校是四川省历史最悠久、规模最大、师资力量最强的综合性特别教育学校。学校主要从事盲、聋、弱残疾学生的教育和培训。有30个教学班，332名学生，102名在职教师，3名省级特级教师，3名市级学科带头人，7名市级优秀青年教师和30多名高级教师。
办学特色
在党和政府高度重视特别教育的今天，学校全体师生团结一致，锐意创新，努力把学校建设成为“一个基地、四个中心”，打造“两个特色”工程。“一个基地”是指将学校建设成为成都市中小编德育基地；“四个中心”是四川省特别教育教师培训中心、四川省盲人教育资源中心、成都市残疾学生家长培训中心、成都市残疾儿童正规班教学中心；围绕“两个特点”，抓好中高职教育和心理健康教育。通过实施一流的科学管理，建设一流的师资队伍，创造一流的教育环境，实现一流的教育质量，努力创建全国一流的特别教育学校，为我省、我市的特别教育事业做出新的贡献。
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课程
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在我国，盲聋学校的教学大纲和统一教材是教育部参照全日制普通小编的教学大纲和教材，针对盲聋学生的特点编写的。盲聋小编的课程与普通小编基本相同。盲校课程包括思想品德课、语文、数学、体育、手工艺、音乐、常识（自然、地理、历史）、劳动等；聋校课程包括思想道德课、语文、数学、常识、节奏、体育、艺术、手工艺、劳动等。盲人学校开设手工课，主要是为了培养盲童的触觉，增强感知能力，弥补视觉缺陷。体育课和音乐课也比普通小编多。体育教学的任务是培养学生的定向能力和平衡能力。
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为了使学生能够学习由六个凸起点组成的中文盲文，并熟练使用盲文书写工具，低年级增加了写作时数。聋校开设节奏和动作班，主要训练儿童协调动作，发展语言和残余听力，弥补听力缺陷。语文和数学的课时比普通小编多。在一年级语文课上，用视觉、触觉和其他感官，教聋儿汉语声母和韵母的发音和拼音方法，大约需要一个学期。语文课还包括日常语言会话课和作文叙事课，以形成和发展聋儿的语言。从一年级开始，聋儿就被训练逐步了解就读单词的技能，了解使用不同手指模式来表达汉语拼音字母的手指语言和一般手语，作为学习说话和就读的辅助工具。有剩余听力能力的学生也会接受听力训练。
学校的荣誉
学校先后荣获全国体育先进单位、市特别教育先进单位、市助残先进集体、市中小编德育先进单位等40多项荣誉称号。我校体育艺术教育水平较高，学生的竞技水平在全省具有绝对优势。每年，我们都会为省市派出一批优秀的队员，在每一届省市残奥会上都脱颖而出。在去年的省残奥会上，我们的学生为成都赢得了21枚金牌。学生美术项目多次获得国家、省、市一、二等奖，在全省享有较高声誉。我校职业技术教育起步早，教学水平高，毕业生素质高。盲人按摩专业学生的就业率高达100%，聋人工艺美术和平面设计专业学生的就业率也超过95%。在此基础上，我们还充分尊重希望接受高等教育的残疾学生的需求，并对他们进行精心辅导。2002年以来，北京联合大学、长春大学、天津理工大学等多所高校录取了60多名学生。其中，23名聋哑学生参加了今年的高考，多达21人被高校录取。
