本报讯（焦、龚）90后中职生是什么样的人？为期两年的德育决策咨询项目《2010～2011年上海市中等职业学校学生发展报告》近日正式落幕。这是上海市首次对中等职业学校学生发展进行研究。
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调查显示，70.07%的中职生经常因高考失利而感到自卑，有强烈的社会认同感。
调查表明，中职生的总体价值取向是积极、爱国，更重视家庭、健康和友谊；同时，作为90后一代，中职生具有较强的自主意识、决心、敢为人先、有自己的想法。在个人成功的主要途径方面，前三位是自我奋斗、优秀技能和丰富知识，重视专业技能的比例达到71.4%。
同时，调查显示，中职生对学校和专业的认识和认可程度不高，缺乏针对性的职业生涯规划。只有五分之一的学生上中等职业学校，因为他们符合自己的兴趣和专业。中职生对未来所从事的行业有清晰的认识，只有20.04%的中职生对未来所从事的行业有良好的认识；中职生的理想是个性化。经济收入、福利待遇和上升空间已成为中职生择业时首先考虑的因素。
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在“你认为对你的成长影响最大的人”的调查中，发现对中职生影响最大的前三名是：家长、老师和同龄人，选择家长的比例高达86.01%。然而，职业学校的学生认为他们的父母过于关注他们的学业成绩、健康和未来的工作；缺乏对情绪变化、内心想法、兴趣和情绪问题的关注。
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网络环境对当今中职生的成长起着重要作用。调查发现，只有3.74%的中职生很少上网，每天上网的比例高达51.99%。在中职生的网络使用情况方面，排名前三的是聊天/交友、看电子书/电影/视频和网络游戏。第二是查看信息/做作业，浏览时事和新闻等。
此外，调研组还采访了一些企业负责人，他们普遍认为很多学生对自己的定位不是很清楚。他们还指出，与学历相比，企业更重视持续学习的能力。中职学生需要在绝对优势之外找到自己的比较优势，如创造力、勇于承担责任、合作精神等。在选择中职人才时，用人单位已逐渐从以前的“实践型”转变为“综合素质型”，特别重视学生的职业道德。
据悉，来自73所中等职业学校的33858名学生参加了此次调查，涵盖了中等职业学校的所有年级。
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