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职业教育发展改革_职业教育和成人教育改革与创新行动周刊(第92期)

2022-07-26 20:06:07文/

 

媒体焦点

仁寿县华达职业技术学校

 
二千零一十二全国职业学院技能竞赛于6月拉开帷幕。有18个大类,96个比赛项目,4000个团队和近10000名球员。2011年6月,全国高职院校技能大赛在天津主体育场和河北、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、贵州等10个分赛区拉开帷幕。比赛由教育部和天津市人民政府等23个部门和组织联合举办。与以往相比,本次比赛有五大亮点:一是比赛规模再创新高。组织者的数量从去年的16个增加到今年的23个,赛事的数量从55个增加到96个,参赛者的数量从5038个增加到近10000个,参赛队伍的数量将达到4000个。比赛有18个专业类别和96个赛事,其中45个将在天津主会场举行。二是行业企业深度参与。九六活动由行业组织指导,企业实施。行业和企业专家全面参与比赛的设计、命题和裁判工作。三是竞赛管理更加规范。首次在天津主体育场外设立了10个分赛区。比赛执委会还制定了一系列规范性文件,涵盖了比赛的准备、裁判和仲裁、奖励工作、标志使用、企业合作、资金管理、安全管理等方面,这也是比赛史上首次。第四,竞争结构更加合理。专业覆盖面进一步扩大,第三产业比重更加合理。本次大赛首次在资源与环境、石化行业、国际贸易、物联网等行业举办。1、 第二产业和第三产业涉及的项目比例为10:44:42,大致相当于三类产业在中国国民生产总值中的比例;大多数事件被分为中等职业和高等职业群体,这大大改变了过去中等职业事件远多于高等职业事件的不平衡性。五是国际影响力显著增强。来自不少于40个国家的代表将观看比赛,使本次比赛成为全国职业学院技能比赛历史上最公开的比赛。比赛期间还将举办“全国民族地区高职院校德育与校园文化建设工作会议”和2012年民族地区高职院校教学成果展等活动。(中国教育报  7月7日)
 

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成都公办汽修学校在哪里

山西煤炭职业教育发展基金五年资助学生10000人。山西煤炭职业教育发展基金会为煤矿井下专业的学生设立了奖项和奖学金,共捐赠了56项。山西煤矿企业出资3700万元。五年来,共有10315名煤矿井下专业学生获得奖励和奖学金1313.7万元,编写煤矿职工培训教材和煤矿职工培训教学设备100多万元。(中国教育报6月7日)
 

四川省盐业学校电话

我们的国家八百1万多名来自家庭的第一代大学生受益于高等职业教育的发展。即将发布的2012年中国高等职业教育人才培养质量年度报告显示,近三年来,中国高等职业教育在全国840多万个家庭中实现了高等教育学历“零”的突破,其中一半以上是贫困地区家庭,西部地区和民族地区。近10年来,我国职业教育发展迅速。2011年,具有普通高等教育招生资格的高职院校达到1276所,占普通高校总数的60%。全国高职院校招生325万人,占全国普通高校招生总数的47.7%。高职毕业生中,贫困地区占12.7%,西部地区占22.2%,西部地区占6%。2%来自少数民族地区。上述三类地区的高职毕业生中,23%在本市招生,83%在本省招生。对于这些地区的人们来说,高等职业教育不仅帮助他们的孩子实现“大学梦”,而且使他们能够在“家门口”学习,并且“负担得起”。我国高等职业教育走了“工学结合、校企合作”的道路,以就业为导向,探索开放办学,高等职业教育的优势逐渐显现。最新统计数据显示,2011年高职毕业生半年后的就业率为89.6%,基本接近本科毕业生的就业率。2011年,高职学生毕业半年平均月收入为2482元,实现连续两次增长。《2012年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》是我国第一份全国高等职业教育质量报告。它是由上海教育科学院和麦可思研究所共同完成的。(新华网6月7日电)
 
校企合作
 
四川眉山电子职业技术学校:校企合作,培养应用型人才。四川眉山电子职业技术学校坚持“按社会需求设置专业,按市场需求培养人才”的办学理念,及时开设了电子应用技术、服装设计、营销等与经济社会发展密切相关的七个专业,和计算机应用。学校与企业建立了合作平台、订单招生、定向培训、对口服务,与仁宝、富士康等十多家大型企业签订了就业安置协议,为企业培养了大批实用人才。(四川日报6月4日)
 
二千零一十二在全国高职院校技能大赛中,行业企业深度参与。 2011年6月初,全国高职院校技能竞赛正式启动。9、行业组织指导18大类6个比赛项目,企业深度参与比赛的设计、命题和裁判。一年一度的全国高职院校技能大赛,既是观察中国行业现状和发展趋势的窗口,也是展示职业教育改革成果的舞台。这场竞争对职业教育人才培养模式和校企合作产生了深远的影响。以江苏省为例。2010年,全省通过对24个项目技能竞赛的分析报告,了解了各专业学科的教学情况。2011年,我省与人民教育出版社合作,共同开发了十类职业学校技能竞赛项目综合实训课程的辅助教学资源,充分挖掘竞赛项目对应专业日常教学的典型意义和普遍价值,并形成一套具有系统化、现场展示功能的辅助教学资源。(中国教育新闻网6月7日)
 
职能部门工作动态
 

职业教育发展改革

组织2012年全国高职院校技能大赛。
继续组织筹备2011年全国高职院校德育创新与校园文化建设座谈会。
继续组织筹备2011年全国民族地区高职院校教学成果展。
我们将继续组织和筹备2011年全国人大代表、政协委员职业教育座谈会。
继续组织筹备2011年全国高职学生技能作品展。
继续组织筹备2011年全国职业教育信息化教学成果展。

职业教育改革动态

 
 
局部动力学
 
上海二千零一十二年全日制普通中等职业学校专业奖目录出版。近日,上海市教委公布了2012年度上海市全日制普通中等职业学校专业奖目录。据悉,从2011年秋季学期起,全日制中等职业学校奖励专业学生已被纳入上海市免费教育范围(解放日报) 4月4日)

职业教育的发展促进了教育的普及化

 
安徽省召开第三届职业教育办学模式改革校企对接会。近日,安徽省第三届职业教育办学模式改革校企对接会在滁州召开。皖江城市带承接产业转移示范区高职中等职业学校八所高职院校与对接企业签署合作协议。会后,相关高校牵头举办了建筑、汽车、数控、电子四大类校企对话合作活动。学校、企业和教育行政部门的有关代表就高校人才培养和企业就业需求交换了建议,讨论了提高教育质量、推进教育改革的问题。(安徽省教育厅)

五冶职工大学学前教育专业招生如何分配

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