据英国广播公司27日报道，英国教育出版公司培生集团近日发布了全球教育系统最新排名。芬兰排名第一，韩国第二，中国香港第三。由于该排行榜仅列出全球教育排名前40位的国家和地区，中国大陆不在该排行榜之列。
据报道，这项调查是受英国智库《经济学人》皮尔逊集团委托进行的。该排名基于一系列全球测试（包括数字、科学和识字）和教育系统评估，如2006年至2010年的大学入学人数和毕业率。培生集团首席教育顾问迈克尔·巴伯（Michael barber）表示，成功国家赋予教师更高的地位和教育“文化”。
根据排名，芬兰和韩国已成为世界上两个“教育超级大国”，其次是香港、中国、日本和新加坡，英国排名第六。排名前中等的国家包括美国（第17位）、德国（第15位）和法国，最后三个国家是墨西哥、巴西和印度尼西亚。
根据排名表所附的报告，几个亚洲国家和地区的成功反映了他们对教育和父母期望的高度重视，这将继续是这些家庭迁移到其他国家的一个重要因素。报告还分析了芬兰和韩国这两个“教育超级大国”之间存在许多差异，但共同的因素是关于教育重要性和“深层道德目的”的相同社会信仰。报告还强调了高素质教师的重要性。
关于调查结果，厦门大学人文学院院长周宁27日对《环球时报》表示，中国未能入选并不意味着我们的教育体系行不通，而是评估标准不同。然而，从这个排名来看，确实有一些事情值得我们反思。例如，我们在教育方面投入了大量资金，培养了许多优秀学生，但许多人出国留学。这等于我们对西方的投入和收获。周说，事实上，中国近年来也在反思教育体制的问题。例如，一些大学过于注重指标，建了多少楼房，多少学生成了炫耀的资本。此外，尽管中国大学教师的收入水平与美国相差不大，但在过去十年中，社会对大学教师的尊重程度有所下降，这与学术***、知识和道德标准有关。▲
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