每年11月和12月是大学应届毕业生赶赴各种招收会、准备简历、参加考试和面试的最繁忙时间……但结果总是有一些高兴，也有一些悲伤：一些毕业生成功地找到了自己喜欢的工作，而另一些人参加了许多面试，但结果是“对不起，你不适合我们的工作”。造成这种差距的原因有很多，但你是否拥有专业核心竞争力是其中一个不容忽视的原因。
许多用人单位表示，专业技能在大学里很重要，但当代大学生如何与社会沟通、融入社会也是我们必须思考的问题。许多学生缺乏融入社会和进入职场的基本能力和核心竞争力。因此，如果学生的创新、团队合作、职业沟通、管理和自我管理等核心职业能力优秀，他们无疑将成为竞争中的一把利剑。
如今，团队训练已经引起了许多关注。越来越多的公司和非营利组织正在其单位推广团队工作方式，因为这可以给他们带来真正的利益。然而，令人遗憾的是，许多大学生“不会说话”、“不会与人交流”，这在很大程度上也注定了他们在求职中坎坷的命运。
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高中教师协会前会长周，指出：“随着信息技术的发展和全球化的深入，各个行业和岗位的变化越来越频繁，知识和技术的更新越来越快。社会的发展对高校人才培养提出了更高的要求。在招收时，用人单位不仅要求学生要er专业的知识和技能与岗位有关，也越来越重视学生的综合素质。在现有的人才培养体系中，增加专业素质的培养和专业核心能力的培养也成为教育改革的必然要求。"
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目前，我国许多高校对如何提升学生职业核心竞争力进行了探索和创新。西南交通大学提出，高校人才培养是培养适应社会需要的具有专业技能和综合能力的高素质人才。因此，职业能力素质的培养也是高校人才培养的重要组成部分。
华北理工大学将在每年夏天增开一所实践小编。王是该校中文系图书策划实践组的讲师。当谈到为什么我们需要开设更多的暑期练习学期时，王说：“面对当前的就业压力，我们的责任不再仅仅是传授理论知识，而是培养全面发展的应用型人才。借助暑假，我们可以帮助学生将平时学到的知识转化为工作中的利器，提高他们在职业沟通、团队合作、管理和沟通等方面的核心专业能力这将在很大程度上帮助学生发现和实现自我价值，从而更有效地为社会服务。"
北京科技大学延庆分校也开始尝试建设一所具有特色的大学郊区分校，目的是加强教学结合，提高学生的综合素质和能力，提高学生的就业能力和职业发展能力。从教师和教学的角度，我们应该找到有效的途径，对不同年级、不同专业的学生进行有针对性的培训，以提高学生的职业核心能力和专业素质，提高他们的就业能力和专业发展能力。
为了解决就业难的问题，高校毕业生必须具备科学合理的职业核心竞争力，这将全面提高学生的就业竞争力，使他们能够更快地适应不断变化的职场需求。同时，《象牙塔》这本曾经轰动一时的书也应该加强对学生专业素质的培养。只有这样，才能更好地为新时期的国家和人民服务。（本报记者魏惠远、记者杜冰）
